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期刊信息/Journal information
吉林画报（教育百家 A）
吉林画报（教育百家 A）

董朗

月刊

1007-4309

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0431-81703961

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吉林画报（教育百家 A）/Journal jilin huabao(xueshuban)
查看更多>>《吉林画报?学术版》以发表文化、艺术、教育学术论文以及艺术作品为主的综合性学术期刊，始终秉承吉林画报社的办刊宗旨——以艺术魅力穿透读者心灵、以独立观点创造核心价值为己任，竭诚为广大艺术及教育战线的工作者服务！
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收录年代

    浅谈小学语文课堂教学

    王树申
    69-69页
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    浅谈培养小学数学教学中的创新意识

    王素香
    70-70页
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    如何在语文教学中培养学生的的思维意识

    王现姝
    71-71页
    查看更多>>摘要：江泽民总书记说过："创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。"素质教育体现了教育的本质和发展趋势，其核心内容是培养学生的创新能力，最终目的是造就创新型人才。当今世界，知识的更新周期缩短。高新技术发展迅猛，国力竞争日趋激烈，各国都急需涌现一批又一批创新型科技人才。因此，培养学生的创新能力，越来越受到有识之士的共同重视。作为基础工具课的语文教学，具有培养学生创新能力的独特优势。

    学生意识培养

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    在语文教学中融入人文关怀的理念

    王学青
    72-72页
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    关于对英语教学中激励的探讨

    王宇明
    73-73页
    查看更多>>摘要：激励的本质在于通过外部的刺激和影响。把本不属于个体的思想行为主体化，以产生超常的作用和力量。无数事实证明：经常对人，特别是学生予以表扬、鼓励或赏识。会产生意想不到的积极的作用或效果。在英语课堂中运用激励机制是提高英语教学质量很有效的方法。因此，教师在教学中应不断创造性地运用激励机制，激发学生学习的内在动机启发学生的思维，调动学生的学习积极性，因材施教，以实现教学效果的最优化。

    英语教学激励途径方法探讨

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    浅议学生、教师和教材的关系

    项志强
    74-74页
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    在化学教学中加强师生合作

    许丽丽
    75-75页
    查看更多>>摘要：新课改下的化学教学中，实施师生合作互动学习的目的在于改变教师的教学方式，为学生构建开放的学习环境，培养学生多渠道地获取语言知识并加以运用的能力，促进他们形成积极的学习动机、学习态度和良好的语言学习习惯及交际策略，培养学生学会学习，学会合作，学会思想，学会创新，学会实践。

    初中化学师生合作探讨

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    构建中职学校英语生本课堂教学模式的探索

    杨丽娜
    76-76页
    查看更多>>摘要：生本教育理论认为："教育是为了帮助学生，而不是限制学生。"在生本课堂中，学生的角色将回归到学习者和学习的主体。他们通过先完成前置性作业、学生之间组内的交流，互相解决问题，学生个人能解决的问题就让学生自己解决，学生解决不少的问题，学生合作解决，学生合作解决不了的问题，师生合作解决，最后小组之间的成果展示完成阅读教学。

    英语生本课堂学生

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    职业高中园林专业教学现状及解决办法

    于克勤
    77-77页
    查看更多>>摘要：文章通过对职业高中园林专业教育的现状分析，提出了职业高中园林专业教学改革亟待解决的问题，并对我国风景园林事业进行了展望。

    职业高中教学问题解决办法

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    新课改下初中生物教学的探讨

    张宝丽
    78-78页
    查看更多>>摘要：新课程要求形成一种全新的课堂教学观，这其中重要的一点，就是要在生物学教学中，时刻有着新的课程资源观，教师应积极开发和利用各种课程资源，改变仅仅依靠教科书开展生物教学的传统做法，而且还利于学生顺利掌握与其生活和周围世界密切相关的生物学知识。简而言之，要建设并利用好学校的生物学课程资源，并且要合理开发与利用校外的生物学资源让学生走进自然，进入社会，最大限度地激发学生探究生物问题的兴趣。

    初中生物新课改探讨

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