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期刊信息/Journal information
吉林画报（教育百家 A）
吉林画报（教育百家 A）

董朗

月刊

1007-4309

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0431-81703961

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吉林画报（教育百家 A）/Journal jilin huabao(xueshuban)
查看更多>>《吉林画报?学术版》以发表文化、艺术、教育学术论文以及艺术作品为主的综合性学术期刊，始终秉承吉林画报社的办刊宗旨——以艺术魅力穿透读者心灵、以独立观点创造核心价值为己任，竭诚为广大艺术及教育战线的工作者服务！
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收录年代

    CAD/CAM软件在中职数控教学应用中的几点思考

    叶辉
    22-22页
    查看更多>>摘要：CAD/CAM软件是功能强大的计算机辅助设计和辅助制造软件，主要用于数控、模具、电子、汽车等行业的设计、造型、工艺、加工等环节。它的工程图、三维建模、零件装配、仿真加工等功能对中职学校的数控专业教学与应用有很大的帮助。

    CAD/CAM中职数控应用

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    浅谈新课程中提高小学语文课堂教学的策略

    刘勇
    23-23页
    查看更多>>摘要：语文课堂教学的有效性是语文教学的生命，有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。语文活动要立足教材，从学生的实际出发，选择合适的活动方式组织开展，才能行之有效。我们的教师在课堂教学上应要树立服务意识，做到把玩的权利还给学生，把做的任务派给学生，把说的机会让给学生，把创的使命留给学生。从而将学生由被动接受知识的地位推向自主探索获得知识的舞台，使学生真正成为学习的主人。教师大胆放手让学生自定目标，并根据目标进行预习、尝试、操作、探索、归纳等。努力做到：凡是能让学生自己学会的教师不教；凡是能让学生自己去做的，教师不代替；凡是能让学生自己讲的，教师不暗示。

    新课程小学语文课堂教学策略

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    小问题大学问--小学数学问题情境教学初探

    戴海羚
    24-24页
    查看更多>>摘要：《义务教育数学课程标准（2011年版）》在第四部分“实施建议”中指出：“教学中应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习问题情境”。各种版本的新课标教材，也都是按照“问题情境---建立模型---解释与应用”的叙述方式编排的。可见，“问题情境”是新课改的核心理念之一，在数学教学中创设问题情境，是新课改极力倡导的教学方式之一。

    课堂有效

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    论语文教学中素质教育的实施

    孙亚娇
    25-25页
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    语文教学的反思

    聂力福
    26-26页
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    浅谈爱在班主任工作中的作用

    王勇
    27-27,5页
    查看更多>>摘要：苏霍姆林斯说：“没有爱就没有教育”。这道出了教育的真谛，也反映了人们对教师保有一份天然的爱的瞩望。新时期教师在教育活动中给予学生细致入微的关心、榜样式的尊重以及真诚的鼓励与欣赏，这是对办人民满意教育的最好诠释。

    爱关心尊重鼓励欣赏

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    谈提高美术课堂教学有效性的策略

    王丽
    28-28页
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    语文教学加强朗读训练的重要性

    李瑞英
    29-29页
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    如何让初中音乐课堂更有效

    王田堂
    30-30页
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    在小学数学教学中培养学习兴趣

    蔡金华
    30-30,36页
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