吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(2) ：24-24.

小问题大学问--小学数学问题情境教学初探

戴海羚
吉林画报(教育百家 A)2014，Issue(2) ：24-24.
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小问题大学问--小学数学问题情境教学初探

戴海羚1
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作者信息

  • 1. 安徽省繁昌县繁阳镇城关三小 安徽 芜湖 241200
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摘要

《义务教育数学课程标准（2011年版）》在第四部分“实施建议”中指出：“教学中应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习问题情境”。各种版本的新课标教材，也都是按照“问题情境---建立模型---解释与应用”的叙述方式编排的。可见，“问题情境”是新课改的核心理念之一，在数学教学中创设问题情境，是新课改极力倡导的教学方式之一。

关键词

课堂/有效

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 A)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 A)

ISSN：1007-4309
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