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期刊信息/Journal information
吉林画报（教育百家 A）
吉林画报（教育百家 A）

董朗

月刊

1007-4309

jilinhuabao1958@163.com

0431-81703961

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吉林画报（教育百家 A）/Journal jilin huabao(xueshuban)
查看更多>>《吉林画报?学术版》以发表文化、艺术、教育学术论文以及艺术作品为主的综合性学术期刊，始终秉承吉林画报社的办刊宗旨——以艺术魅力穿透读者心灵、以独立观点创造核心价值为己任，竭诚为广大艺术及教育战线的工作者服务！
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收录年代

    初中语文写作要全面化发展

    王闯
    185-185页
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    中学语文阅读教学浅议

    王晓伟
    186-186页
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    初中数学问题教学策略的运用

    王秀华
    187-187页
    查看更多>>摘要：问题是数学学科的载体，是数学学科问题教学活动开展的重要途径和有效平台。教学实践证明，学生数学解题能力、思维能力以及良好数学品质，都可以通过数学问题教学得到有效地锻炼和提升。采用问题教学的措施有创设问题情境，让学生体会到数学源于生活；紧扣问题的概括性，实现学生掌握数学整体知识；紧扣问题的针对性，实现学生领会探究问题要诀；紧扣问题的开放性，实现学生提升思维创新能力。

    初中数学问题教学学生

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    水利工程施工后保养

    魏云陈少卿
    188-188页
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    小学数学教学中“说”的训练

    温文艳
    189-189页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中，要重视学生的表达能力，注重加强说的训练，和孩子们交心，亲近孩子，在数学课堂创设和谐的环境，让孩子们敢说、能说，会说；在数学课堂激发学生的学习数学的兴趣，让孩子练说，除了采用电化教学、直观教学及实验动手等手段外，教学中要加强对学生说的训练，通过说增强学生学习兴趣，优化课堂气氛，培养思维能力，提高教学效果，有计划地对学生加强说话训练。

    小学数学训练

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    小学作文教学的尝试

    杨海娇
    190-190页
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    初中物理教学要注重教学目标

    袁红光
    191-191页
    查看更多>>摘要：众所周知，学生掌握基础知识的主要场所是课堂教学，所以，课堂教学是实施创新教育的主渠道。学生创新能力的形成是一个十分复杂的过程，除了完成认识上的两次飞跃外，还必须进行辩证唯物主义世界观的教育并注重非智力因素的培育。

    物理教学目标

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    初中语文教学案例

    张翠粉
    192-192页
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    初中数学课堂教学要灵活

    张丽娜
    193-193页
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    浅议高中信息技术课的教学

    赵海峰
    194-194页
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