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期刊信息/Journal information
吉林画报（教育百家 A）
吉林画报（教育百家 A）

董朗

月刊

1007-4309

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吉林画报（教育百家 A）/Journal jilin huabao(xueshuban)
查看更多>>《吉林画报?学术版》以发表文化、艺术、教育学术论文以及艺术作品为主的综合性学术期刊，始终秉承吉林画报社的办刊宗旨——以艺术魅力穿透读者心灵、以独立观点创造核心价值为己任，竭诚为广大艺术及教育战线的工作者服务！
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    浅谈小学英语课堂美育教育

    刘淑萍
    312页
    查看更多>>摘要：美的东西总是让人赏心悦目,爱美,求美是儿童的基本心理.作为小学英语教师,更应有一颗爱美之心和一双发现美的眼睛,能够敏锐、正确地发挥和提炼英语教材内容之美,把英语课堂教学变成一个美育的阵地.课堂上,教师自然流露的一举一动,教学环节的每一步,课堂评价的每一句……都可以散发出“美”的讯息.作为老师,让我们更加艺术性地优化英语的课堂教学,让“美育之花”盛开在小学英语课堂!

    小学英语美育教育渗透

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    如何让学生喜欢上音乐课

    潘小艳
    313页
    查看更多>>摘要：兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提.采取各种形式有效激发学生对音乐的兴趣,让学生每每带着浓郁的兴趣走进音乐课堂,让学生时时保持一种对音乐学习的积极心态和愉悦体验,孩子们便会“学海无涯‘乐’作舟”,音乐课堂便成为了学生精神上的家园.音乐将真正走进孩子们的心中,成为其心灵里美好的东西,从而使他们真心地喜欢上音乐课.

    音乐教学兴趣培养欣赏引趣形式多样情感教育多媒体

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    关于小学数学课堂提问的几点思考

    王桂春
    314页
    查看更多>>摘要：课堂提问是一种经常使用的教学手段和形式,加强课堂提问艺术的修养十分重要.能够科学地设计并进行课堂提问,就可能及时唤起学生的注意,促进学生知识迁移,创造积极的课堂心理气氛,优化课堂结构,提高教学效率.因此,我们都要思考课堂提问,探索提问艺术.

    小学数学课堂教学提问技巧探讨

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    小学语文课堂气氛初探

    王雅亭
    315页
    查看更多>>摘要：课堂气氛是教师与学生集体相互作用所构成的一种心理环境,它影响着课堂上师生的思想和行为、教学效果和学生个性的发展.良好的课堂气氛能够有利于推进教学民主并促进情感期待效应,学生信赖教师,激发起强烈的求知欲望,形成协助课堂教学的“配合力”,教师也能感受到学生的信任和支持,从而更加投入于教学.

    小语语文语文课堂沉闷活跃分析

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    浅谈音乐教学方法的选择和应用

    张明铭
    316页
    查看更多>>摘要：音乐课程中教学策略的制定、选择与实施不仅要从学生的总体发展需要出发,依据课程与教学理论中的普遍规律,更要关注学生音乐能力的发展,关注音乐学科本身的知识系统和规律,要有效地服务于活动目标,能有效地促进学生的和谐发展,才是好的、合适的教学方法.

    初中音乐教学方法探讨

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    在学前教育阶段重视挫折教育

    张文平
    317页
    查看更多>>摘要：近年来,这一问题已经引起了全社会的广泛关注,对儿童进行挫折教育的呼声日益强烈.心理学家、教育家、家长、教师等纷纷呼吁“今天的孩子需要挫折教育”.在幼儿因对幼儿实行挫折教育,培养幼儿独立由主和心理承受能力是势在必行的.

    幼儿教育挫折教育迫切方法途径

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    浅谈多媒体在小学语文教学中的运用

    刘阳
    318页
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    浅议在数学教学中培养学生良好的个性心理品质

    王涛
    319页
    查看更多>>摘要：自主创新与合作学习并不矛盾.创新需要合作,合作是为了更好的创新.学生不仅是教育的对象,更是学习的主人.他们是认识世界和改造世界的主体,教师要着力于增强学生学习的主体意识,变“要我学”为“我要学”,以主人翁的姿态投入学习.

    数学培养个性心理品质

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    如何让初中政治课焕发出魅力

    郑晓杰
    320页
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    浅谈幼儿教育

    杨金霞
    321页
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