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期刊信息/Journal information
济宁医学院学报
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白波

双月刊

1000-9760

jyxbbjb0909@163.com

0537-3616266

272067

山东省济宁市北湖新区荷花路16号

济宁医学院学报/Journal Journal of Jining Medical University
查看更多>>本刊坚持“四项基本原则”，坚持改革开放，坚持为社会主义精神文明建设和物质文明建设服务的宗旨，促进医学教育发展和医学科研进步，发现和培养青年科技工作者。
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收录年代

    西部地区居民死因特征及去死因预期寿命分析

    孙瑶瑶黄院玲丁仁船
    431-434页
    查看更多>>摘要：目的 了解西部地区居民主要慢性病及死因特征,为制定西部地区疾病预防控制提供依据.方法 数据资料来源于中国疾病预防控制中心慢性非传染性疾病预防控制中心,对2020年西部地区居民死亡数据进行整理,使用Excel软件计算粗死亡率、主要慢性病死因顺位、居民预期寿命、主要疾病去死因预期寿命等指标.结果 2020年西部地区居民粗死亡率674.22/10万,男性粗死亡率778.96/10万,女性粗死亡率565.09/10万.居民前5位慢性病死因依次为脑血管疾病、心脏病、恶性肿瘤、呼吸系统疾病和伤害,死因构成比85.15％.60岁之后的西部地区居民死亡率明显增加,且男性死亡率仍高于女性死亡率.居民人均期望寿命77.04岁,去死因预期寿命增长量最多的前5位疾病依次为心脏病、脑血管疾病、呼吸系统疾病、恶性肿瘤、伤害.结论 西部地区慢性病死亡率占比仍很高,急需采取措施大力提高居民生命质量.

    死亡率慢性病死因死因顺位预期寿命去死因预期寿命

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    正念训练对进食障碍干预的研究现状与展望

    梁含雨文敏陈晓昀
    435-438页
    查看更多>>摘要：近些年来,进食障碍作为一种慢性心理疾病因其高流行率、高危害引起了国内外的广泛关注,而对于进食障碍新型疗法的应用和实施还有很大的需求.正念在心理和生理方面的治疗研究受到了各界学者的关注,其在健康饮食方面也有很好的疗效.本文对国内外关于正念训练在进食障碍患者中的临床应用现状进行了综述,以期为今后关于进食障碍患者的研究提供指导和支持.

    正念训练进食障碍暴食症厌食症贪食症

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    能力、机会、动机—行为模型在促进自护行为领域的应用进展

    王圆圆
    439-443页
    查看更多>>摘要：综述能力、机会、动机—行为(COM-B)模型的构成、理论基础以及国内外在自我护理行为促进领域研究现状,指出COM-B模型在该领域应用的优越性以及目前存在问题,以拓展其在我国疾病自我护理促进领域的应用范围,为设计个性化干预措施和提高患者自我护理能力提供参考.

    COM-B模型自护行为促进领域

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    硫化氢抑制动脉钙化的研究进展

    黄言
    444-447页
    查看更多>>摘要：动脉钙化是一种导致动脉血管硬化和功能障碍的疾病,可以导致不良心血管事件的发生,常见于衰老、慢性肾脏病、糖尿病等.硫化氢是一种气体信号分子,既可以引起中毒也可以抗炎、抗氧化、抗凋亡.近年来发现硫化氢可以通过多种机制抑制动脉钙化.本文就近年来硫化氢抑制动脉钙化的机制研究做一综述,以期为治疗动脉钙化提供新的思路.

    硫化氢动脉钙化信号通路

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    小儿推拿治疗小儿厌食研究进展

    宋普桥
    448-450,456页
    查看更多>>摘要：小儿厌食是儿科常见病.本文梳理了近5年临床中小儿推拿治疗小儿厌食的文献报道,以期为临床治疗小儿厌食提供思路和经验.按照治疗方法、选择穴位的规律,进行整理分析,单一推拿、推拿联合穴位贴敷、推拿联合针刺、推拿联合中药,是临床上主要的治疗手段.儿童对小儿推拿的接受度比较高.到目前为止,并没有发现小儿推拿的不良反应.小儿推拿治疗小儿厌食,在临床上效果明确,值得进一步研究和推广.

    小儿推拿小儿厌食穴位

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    基于实践能力培养的《酶工程》综合实验课程整合的探讨与实践

    范新炯丁锐
    451-456页
    查看更多>>摘要：新冠疫情暴发以来,分子检测原料酶的市场需求呈现快速攀升趋势.作为医学院校生物技术专业的学生,学习和掌握酶学的知识和技能是时代赋予的基本要求.鉴于本校《酶工程》传统理论和实验教学存在的不足,本课题组开展了包括教学内容、教学形式、生产实践、评价方式等方面的改革,建立了以《酶工程》为主线,整合《基因工程》和《发酵工程》内容的综合实验课程.教学过程中,将学生自主设计实验、线上线下混合式教学、生产实践以及多方位考核等策略贯穿其中.实践结果表明,该课程设计有利于学生构建完整的专业知识体系,增强学生的科研兴趣,提升了学生专业服务社会能力,为日后的科研和就业提供了必要准备,可为相关课程践行实践教学改革提供参考借鉴.

    综合实验课生物技术酶工程生产实践教学改革

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