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期刊信息/Journal information
今日湖北（下旬刊）
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胡晨钟

月刊

1008-5807

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027-87348003

430077

武汉洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座1506室

今日湖北（下旬刊）/Journal JIN RI HU BEI
正式出版
收录年代

    南水北调工程对汉江的影响

    鄢嘉谟
    72页
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    浅谈高速公路行驶爆胎的应对方法

    张俊
    73页
    查看更多>>摘要：本文简要论述在高速公路上行车轮胎爆胎的原因,预防爆胎的方法及如何处理高速公路爆胎情况,进一步提升安全行驶的意识及处理突发情况的能力.

    高速公路爆胎安全行驶

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    浅析影视包装与数字媒体技术

    王雅隽
    74-75页
    查看更多>>摘要：随着数字化技术融入影视包装,给整个影视界带来了革命性的变革.在影视包装中如何巧妙地运用数字化处理技术,早已成为行内共同研究的一个课题.本文主要阐述数字化影视后期制作技术包括哪些,并探讨了我国影视后期制作中,数字合成、虚拟演播室等技术的功能、特点及应用范畴.

    影视包装数字媒体技术数字化技术

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    现代矿山施工中的煤矿测量新技术研究

    赵峰肖小飞
    76页
    查看更多>>摘要：煤矿测量对于矿山施工具有非常重要的作用,而且煤矿测量应用在整个施工过程中,煤矿测量不仅保证了矿山的产量,同时如果煤矿测量不准确还有可能导致安全事故的发生,那么在矿山施工中进行煤矿测量就非常有必要.而在煤矿测量中采取新技术将更有助于矿山施工,同时还能够更好的保障施工安全.

    矿山施工煤矿测量新技术

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    勤耕细耘育新苗砥砺前行铸特色

    胡继平
    77,79页
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    “中国梦”主题融入高校思想政治理论课教学的探讨

    杨舟
    78-79页
    查看更多>>摘要：高等教育在“中国梦”主题教育的宣传中发挥着重要的引领作用,将“中国梦”融入高校思想政治理论课教学是当前一项重要的教育工程.本文将着重探讨“中国梦”与高校思想政治理论课的融入问题,分析“中国梦”融入高校思想政治理论课的必要性、存在的问题与对策.在思想政治理论课的课内外教学过程中,加强当代大学生理想信念教育,将“中国梦”主题教育充分融入到思想政治理论课中去,在此基础上进一步深化,从而达到丰富教学内容的目的.

    中国梦融入路径教学优化

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    新媒体环境下高校思政教育工作新思路

    陈耕苗
    80页
    查看更多>>摘要：新媒体的运用已经渗透到生活中的方方面面,高校的思政教育工作也因此发生了翻天覆地的变化,传统的思想政治教育已经不能完全应对当下的媒体环境,高校思政教育工作者必须与时俱进,思考新媒体环境下高校思政教育工作的新思路.

    新媒体思政教育新思路

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    高职运动训练专业“院队共育、五环相扣”人才培养模式探析

    陈志辉谭焱良陆晓燕
    81-83页
    查看更多>>摘要：高等体育职业院校与优秀运动队共育人才,为培养运动训练专业人才提供新思路.研究认为“院队共育”人才有利于双方互惠互赢及专业可持续发展,分为“院队分离”、“院队共生”、“院队合一”三种类型;高职运动训练专业应以培养基层教练员为主,迎合市场对人才的需求及实现专业的差异化定位;高职运动训练专业“产学研训赛”环环相扣的人才培养模式有着丰富的内涵,兼具共性与特性,利于专业人才培养目标的实现.

    人才培养模式运动训练专业高职“产学研训赛”“院队共育”

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    基于空间教学平台的英语教育专业学生学习共同体建设

    方小丽唐依
    84页
    查看更多>>摘要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确了“把改革创新作为教育发展的强大动力”的工作方针,并提出了具体的战略主题:坚持能力为重.本研究在分析此发展纲要的基础之上,根据“高等学校英语专业英语教学大纲”的要求,结合英语教育专业的专业特点和培养目标,借助于空间教学这个平台,具体研究了基于空间教学平台的英语教育专业学生学习共同体建设模式.

    空间教学平台英语教育专业学习共同体

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    社会热点问题在高校思政教学中的价值

    郭晓蓓
    85页
    查看更多>>摘要：社会热点问题是某个时间下社会发生的重大事件,通常会涉及到一些政治、经济、生活方面的话题,因而社会热点问题具有较高的教育价值,能够培养并提升人们的思想道德水平.立足于当前经济竞争的大背景下,高校思政教育要积极开展学习“效益”活动,而社会热点问题则是教学的落脚点.基于这样的情况,本文将结合高校思想政治教育工作,对社会热点问题在高校思政教学中的价值进行了简要的分析,希望能够对高校思政教学有所助益.

    社会热点问题高校思政教学价值意义

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