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期刊信息/Journal information
今日湖北(中旬刊)
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胡晨钟

月刊

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今日湖北(中旬刊)/Journal Hubei Today
正式出版
收录年代

    英语课堂教学中的文化导入与阅读理解

    李春兰
    86-86页
    查看更多>>摘要:文化在阅读理解中起到了很重要的作用,人们发现可能认识一篇文章里所有的词语与语法结构,但仍然会不解其意。造成这种状况的根本原因之一是缺乏对所学语言文化的了解。语言教学不能脱离文化教学。本文首先讨论了文化和语言的关系,然后分析了阅读理解中的文化因素。

    文化语言教学阅读理解

    应用型大学“双师型”教师队伍建设及考核问题研究

    韩文政
    87-87,88页
    查看更多>>摘要:研究“双师型”教师队伍建设及考核问题,探求切实可行的“双师型”教师队伍建设途径,是目前应用型本科院校师资队伍建设的一项紧迫任务,是关系到应用型人才培养目标能否实现的关键。本文以“双师型”教师的内涵为切入点,分析了目前应用型大学“双师型”教师队伍建设中存在的主要问题,并从明确认定标准、拓宽引进渠道、完善培养体系、健全考核激励机制等方面探索了应用型大学加强“双师型”教师队伍建设的有效途径。

    “双师型”教师问题途径

    浅议校本教研促进农村小学语文教师专业化成长

    李朝阳
    88-89页
    查看更多>>摘要:农村学校,小学语文老师一般都兼任班主任,这是农村学校的特殊性决定的。某种意义上说,农村小学语文教师的教育教学专业技能,很大程度上就决定了这所学校的教育教学的水平。教研能提高教师的专业技能,在农村,校本教研才是非常行之有效的教研。它在促进农村小学语文教师专业化成长中,起到了不可或缺的作用。农村学校,校长要有校本教研的意识,在校内要形成“一把手”效应。在学校中,通过开展专门的课题研究,语文小专题研究和各种形式的“转转课”,利用说课、议课、听课、评课,课后反思,来提升农村小学语文教师的专业能力,从而提高农村小学的教育教学质量。

    校本教研农村小学语文教师专业化成长

    “护理教学一体化”模式探讨

    薛梅
    90-90页
    查看更多>>摘要:本文阐述了高校护理专业理论教学与实践技能操作训练有机结合起来,通过这种护理一体化教学模式,能够全面提高学生学习热情,提高护理专业知识。更重要的是让学生掌握专业操作技能和操作方法,完成实践操作任务,提高学生技能操作水平。一体化教学还有助于教师因材施教,提高教学质量,提高学生综合素质。

    护理一体化教学模式探讨

    护理专业《人体解剖学》教学改革的探讨

    周宗琳
    91-91页
    查看更多>>摘要:《人体解剖学》是一门重要的医学基础课程,与护理专业联系密切,是临床护理操作的理论基础。为了进一步提高护理专业的教学质量,培养高素质的护理人才,需要从教材建设、教学内容及教学模式等方面进行思考与改革。

    护理专业人体解剖学教学改革

    健康教育在社区高血压病防治中的作用

    杨有仙
    92-92页
    查看更多>>摘要:目的:探讨健康教育在社区高血压病防治中的效果。方法随机抽取我市惠民社区卫生服务中心登记的高血压患者240例,分成对照组和观察组各120例,其中对照组采用常规治疗,观察组采用常规治疗+健康教育,对两组患者的临床疗效进行分析对比。结果本研究中,对照组降压总有效率为61.67%,并发症率为42.50%;观察组患者的降压总有效率达87.50%,并发症率仅为15.00%。观察组患者的临床疗效明显优于对照组,且差异显著(P<0.01),具有统计学意义。结论在社区开展高血压健康教育工作,能够提升患者对高血压防控知识的认知度,提高高血压患者的自我防治能力,有效降低高血压的并发症,对社区慢性病的防治工作具有重要意义。

    高血压防治健康教育效果

    创造大学英语听力自主学习的条件

    江宝庭
    93-94页
    查看更多>>摘要:实现大学英语听力自主学习至少必需三个条件:环境、内容和方法。主要使用广播电视及其英语节目,综合利用传统教室和多媒体教室及互联网等多种媒体,以及对广播电视英语听力的方法作具体指导,是大学英语听力自主学习含有上述三个条件的一种科学教学模式。

    大学英语听力自主学习广播电视多种媒体人脑科学

    高校体育教学评价的改革思考

    卢正磊
    95-95页
    查看更多>>摘要:高校体育教学评价是学校教学评价的关键组成部分,目前我国在教学体系和评价方式中存在诸多不足,跟不上素质教育的要求。为解决这一问题,本文首先分析了高校体育教学评价中需要遵循的几个基本点,即全面性、科学性和实践性;然后,提出了在高校体育教学评价改革中的一些措施和方法,主要从评价理念、评价方法和评价内容三个方面入手进行改进,希望为我国高校教育评价的改革提供一定参考。

    体育教学改革评价

    体育游戏在高校体育教学中的应用

    郝治中王丛贤
    96-96页
    查看更多>>摘要:体育游戏作为一种有效的教学方式存在于目前的高校体育教学中。体育游戏本身具有一定的趣味性,它的编创又具有一定的目的性。体育游戏如何能够更加有效的帮助体育教育者去更好的实施教学目标,成为社会关注的焦点。本文将从体育游戏的各个特点出发,去探讨其在体育教学中的应用价值。

    趣味性目的性有效实施价值

    本溪县高级中学田径课程开展现状调查

    孔令启
    97-97页
    查看更多>>摘要:田径项目作为学校体育教学的主要内容,贯穿于学校体育教学的整个过程,有着不可替代的作用。但现在中学生喜欢田径课程的人越来越少,中学田径课程的开展不良现状备受关注。为此,以本溪县高级中学田径课程开展现状为研究对象,分析中学田径课程的现状,并有针对性地提出了对策,旨在为初中田径教学的开展提供参考。

    中学田径课程现状调查