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期刊信息/Journal information
计算机光盘软件与应用
计算机光盘软件与应用

郑润清

半月刊

1007-9599

ccdsaa@126.com

010-58075799

100078

北京市丰台区南二环中路日月天地大厦A1101室

计算机光盘软件与应用/Journal Computer CD Software and Applications
查看更多>>《计算机光盘软件与应用》杂志是由中国科学院主管、大恒电子出版社主办的国内外公开发行的综合性国家级学术期刊。本刊致力于创办以创新、准确、实用为特色，突出综述性、科学性、实用性，及时报道国内外计算机技术在科研、教学、应用方面的研究成果和发展动态，为国内计算机同行提供学术交流的平台。
正式出版
收录年代

    网络背景下高职院校图书馆借阅服务与信息服务合一模式探析

    熊玉霞
    239-240页
    查看更多>>摘要：网络时代的快速发展，为人们获取信息的途径提供了新的选择，善于接受新事物的年轻人不再仅仅是通过图书馆来获取资源。高校在校生具有一定的网络应用能力，在使用学校图书馆时，对于图书馆落后的借阅机制提出了新的要求，在网络信息技术应用的大环境下，高校图书馆只有通过自身的改革来重振自我存在的价值，提高图书馆的管理和信息利用效率。

    高校图书馆网络背景结构改革借阅与信息服务

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    关于计算机主板维修课程的教学研究

    李刚
    241-241,243页
    查看更多>>摘要：计算机主板维修是一门理论与实践操作能力并重的课程。对该课程的定位和内涵理解十分重要，在此基础上，对该课程内容进行设计。同时，课堂和实践教学直接影响该课程的教学效果。笔者结合自身教学经验，对计算机主板维修课程定位、内容设计和教学方法进行了探讨。

    计算机主板维修内容设计定位教学方法

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    高校教学模式的创新研究与实践

    雷蕾王绪宛
    242-243页
    查看更多>>摘要：教学改革与创新是高等教育的重要内容，教学模式是创新教育的主要载体和渠道。在研究现有教学模式的基础上，将理论教学与实践教学有机结合，突出“以人为本，素质教育”的主旨，提出了多层次、多元化的创新教学模式。该教学模式带动了教学内容的改革和教学质量的提高，在培养学生应用及创新能力方面已初见成效，为创新型人才培养奠定了扎实的基础。

    教学模式教学过程教学方式素质教育

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    高校计算机公共课实践教学改革研究

    李文利
    244-244,246页
    查看更多>>摘要：实践教学在高校计算机基础教学中发挥着重要作用，其有利于促进学生计算机理论知识和应用能力的协调发展。本文就当前高校计算机公共课实践教学存在的问题，提出相应的教学改革措施，以期促进高校计算机公共课实践教学质量的提升。

    高校计算机公共课实践教学改革

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    西部独立学院计算机基础教学中计算思维能力培养探究

    巴钧才
    245-246页
    查看更多>>摘要：随着我国中小学信息技术教育普及的实现，对高校计算机公共基础课程教学提出了新的目标和要求，本文以大学计算机公共基础课程为平台，在学生将计算机工具掌握好的基础上，怎样将计算思维能力培养贯穿于计算机基础教学过程进行探究。

    计算机基础课教学计算思维能力培养

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    高职院校计算机网络技术专业网络操作系统课程教学研究

    高妍
    247-247,249页
    查看更多>>摘要：网络操作系统课程是计算机网络专业的主干课程，既注重学生理论知识的学习，又注重学生动手实践能力的培养，本文完整地阐述了目前课程的设置情况，可以很好地实现高职教育“理实一体化”的教学要求。

    网络操作系统高职实践能力理实一体化

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    如何更充分的落实中职计算机教学

    徐静
    248-249页
    查看更多>>摘要：随着信息化时代的发展，人们对信息技术要求的不断提高，现代化教学也对中职计算机教学提出了更高的要求。但是中职计算机教学至今还存在着诸多问题，这些问题的存在很大程度上制约了中职教育的开展。本文就当前中职计算机教学普遍存在的问题进行探讨，并有针对性的提出相关的应对策略，希望能对中职的计算机教学有所帮助。

    中职计算机教学问题分析应对策略

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    新形势下中职计算机基础教学分析

    殷雯雯
    250-250,252页
    查看更多>>摘要：本文描述了新形势下的中职计算机教育的特点，并对新形势下的教学工作中所存在问题进行了简要的分析，进而结合学生特点提出了一些具体的改革措施和实用的教学方式。

    中职计算机基础教学新形势改革

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    能力培养导向下的大学计算机基础课程教学改革与实践研究

    刘丽晶
    251-252页
    查看更多>>摘要：在新课程改革不断深入的背景下，教育的目标已不仅仅局限于知识的传授，而是越来越倾向于对学生能力的培养。对于计算机学科尤其如此。因此，计算机基础教学也应侧重于对学生能力的培养，注重实践和应用。对大学计算机基础课程进行改革，采用多元化的教学模式和方法，在教学中渗透能力的培养，使大学计算机基础课程效果能够得到显著提升。

    能力培养大学计算机基础课程改革实践

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    主题探究模式在初中信息技术教学中的实践应用

    刘训广
    253-253,255页
    查看更多>>摘要：初中信息技术教育旨在为学生打好信息技术应用的基础，培养学生对信息技术的学习兴趣。在实际教学过程中，如何培养学生的自主学习的能力、提高学生学习兴趣，这就需要教师在教学模式上展开创新。本文旨在通过对主题探究模式在初中信息教学中的实践应用进行探讨。

    主题探究模式初中信息技术教学实践应用

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