期刊,金色年华(教学参考) 2013年卷2期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

金色年华(教学参考)

主　　编：潘勇

出版周期：月刊

国际刊号：1003-3599

电子邮箱：jsnhzzs@sina.com

电　　话：0771-4956645

邮政编码：530022

地　　址：广西南宁市古城路4号

金色年华(教学参考)/Journal Golden Times

查看更多>>本刊内容丰富，印刷精美，总结最新教育教学经验，促进现代教育理论交流，在学校教育教学方面具有很高的学术价值和影响力。本刊为辛勤工作在我国教育战线上的教师提供一个发表与展示成果的平台，欢迎广大教育工作者投稿。

正式出版

收录年代

赏识教育--做好班主任德育工作的有效方法

林映花

64-64页

查看更多>>摘要：在中学班主任的德育工作中，有很多行之有效的方法，赏识教育就是其中的一种，通过合理利用赏识教育不仅可以有效地提高学生的自信心，树立积极的人生观、价值观，还能充分的挖掘学生的内在潜能，促进学生的个性发展。本文主要分析初中班主任如何运用赏识教育方法开展德育教育工作。

关键词：

赏识教育初中班主任德育工作有效方法

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万方数据

拒绝“心灵施暴”,打造阳光校园--校园中“心灵施暴”现象的调查与探究

丁云凤

65-67页

查看更多>>摘要：“心灵施暴”也称“心罚”或“精神虐待”，心灵施暴”比“体罚”更伤孩子的心，而且影响深远，国外研究者谓之“看不见的灾难”。“心灵施暴”现象在当前学校教育教学中不同程度地存在着，因其隐蔽性常被人们所忽视。校园里的“心灵施暴”现象早已不是个别教师的问题，也不是个别学校的问题，它在严禁体罚的大背景下肆意蔓延，已发展为一个严重的社会问题了，因此遏制“心灵施暴”，构建和谐阳光校园已迫在眉睫。本文从为什么要拒绝“心灵施暴”，如何拒绝“心灵施暴”以及调查与研究“心灵施暴”的结果与反思这三方面对学校教育教学中存在的“心灵施暴”现象进行了分析、调查与探究，以唤起广大教师的重视。从而杜绝校园“心灵施暴”，打造一个和谐阳光的校园。

关键词：

心灵施暴构建和谐课堂语言

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