首页期刊导航|金色年华(教学参考)
期刊信息/Journal information
金色年华(教学参考)
金色年华(教学参考)

潘勇

月刊

1003-3599

jsnhzzs@sina.com

0771-4956645

530022

广西南宁市古城路4号

金色年华(教学参考)/Journal Golden Times
查看更多>>本刊内容丰富，印刷精美，总结最新教育教学经验，促进现代教育理论交流，在学校教育教学方面具有很高的学术价值和影响力。本刊为辛勤工作在我国教育战线上的教师提供一个发表与展示成果的平台，欢迎广大教育工作者投稿。
正式出版
收录年代

    浅谈如何提高中学生语文写作水平

    白瑞雪
    127-127页
    查看更多>>摘要：写作能力对学生的一生都会产生深刻的影响，如何提高中学生的写作能力一直困扰着广大师生。本文在提高中学生的写作能力方面做出了几点的探讨，希望能在提高学生的写作能力方面做点有益的贡献。

    提高语文写作水平

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    谈小学生作文能力的培养

    平美芸
    128-128页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈小学阅读教学

    常志鹏
    129-129页
    查看更多>>摘要：阅读教学一方面是教给学生一定的语言基础知识，另一方面是发展学生的智力，培养学生的观察、想象、记忆、思维等多种能力。

    阅读兴趣阅读能力阅读习惯

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    改进中学作文教学的几点尝试

    袁佩佩
    130-130页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    用心助推,让孩子拥有自由飞翔的能力--新课程下小学中年级作文写法指导策略

    于会香
    131-131页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学作文教学现状及对策

    张永萍
    132-132页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈作文教学

    李瑞民陈海波
    133-133页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课程理念下如何组织开放式的地理教学

    莫淑莲
    134-134,145页
    查看更多>>摘要：开放性地理教学强调以学生为主体，学生是主动的学习者和创造者，教师充分尊重学生的感受和体验。本文从教学观念、教学目标、教学环境、教学方法、模式手段、教学内容、教学评价的开放等方面介绍了如何组织开放式的地理教学。

    新课程开放式地理教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    优化政治教学,发挥学生主体性

    李德刚
    135-135页
    查看更多>>摘要：坚持“以学生发展为本”，正确处理好教材要求与学生实际的关系；追求和谐的课堂活动，在师生的思维碰撞中，发挥学生主体性；努力把目标转化为问题，培养学生的自学能力

    主体性思维碰撞目标转化

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈初中英语教学中的中西文化差异

    吴妍
    136-136,154页
    查看更多>>摘要：在中西跨文化交际中，存在着诸多的差异，影响了交际的顺利进行，在教学中很有必要培养学生跨文化交际的能力，避免文化差异造成的不必要误会和损失。

    跨文化交际文化差异能力培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据