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期刊信息/Journal information
金色年华(教学参考)
金色年华(教学参考)

潘勇

月刊

1003-3599

jsnhzzs@sina.com

0771-4956645

530022

广西南宁市古城路4号

金色年华(教学参考)/Journal Golden Times
查看更多>>本刊内容丰富，印刷精美，总结最新教育教学经验，促进现代教育理论交流，在学校教育教学方面具有很高的学术价值和影响力。本刊为辛勤工作在我国教育战线上的教师提供一个发表与展示成果的平台，欢迎广大教育工作者投稿。
正式出版
收录年代

    高三生物有效复习策略

    朱水胜
    137-137页
    查看更多>>摘要：从应试教育的角度来讲，高三复习阶段异乎寻常地重要，它不仅仅是对于三年来生物学习知识的一个汇总，更要对三年来所学生物知识进行一次细化与升华；从素质教育的角度来讲，我们要使得学生从知识的整理与梳理中进行创新性学习与综合性分析，使得学生通过这一阶段的复习，能够从宏观上把握高中阶段的生物知识，能够升华自己的生物素养与创新能力。

    高中生物高三复习教学策略

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    新课改下的高中语文课堂教学

    王娟
    138-138页
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    浅析实验教学在物理教学中的功能

    李超孟巧娥
    139-139,143页
    查看更多>>摘要：近代物理学的兴起和发展都是在实验的基础上取得的，实验是物理学研究的一个重要方法，也是物理学的重要基础。物理教学的目的，就是让学生比较系统地掌握学习现代科学技术和从事社会主义建设需要的物理基础知识，了解这些知识的实际运用，要培养学生的观察，实验能力，思维能力，分析和解决实际问题的能力。因此，物理教学必须以实验教学为基础，这也是由这门学科的本身特点以及实验教学在物理教学中的重要作用所决定的。

    实验物理教学功能

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    历史插图教学的尝试

    高勇
    140-140,141页
    查看更多>>摘要：历史的插图教学是历史直观教学的重要组成部分，它主要是通过课本的插图和教师搜集或制作的图、画进行教学。由于历史的过去性这个特点，施教者应该使学生有历史的感觉、历史的形象，使“过去”能在学生观念中明显地再现。插图教学就是运用图、画的形象性的特点，使学生系统、具体地感觉到历史的现象，从而形成历史观念。这个观念再现得越显著，他们对史实理解得就越深刻、越正确。

    课堂教学历史事件插图教学八种教法

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    浅谈语文教学中的生命教育

    陈丽先
    141-141页
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    建构生命化体育课堂摭谈

    褚晓雯
    142-142页
    查看更多>>摘要：体育教学是许多隐性因素与教师、学生、教材等显性因素交织着的充满活力的复杂系统，教师应该以人为本，注重教学机智，淡化体育教学的程序意识，简化体育教学的组织规则，努力构建生命化的体育课堂，提高学生的生命质量。

    体育教学生命课堂策略方法

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    高中物理教学要“面向全体”

    陈利
    143-143页
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    浅析计算机技术在生物教学中的意义

    刘加林
    144-144,147页
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    物理习题课学习探微

    刘萍
    145-145页
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    小议中职学校语文课堂教学

    张军陈芸
    146-146,152页
    查看更多>>摘要：任何课堂教学都是师生共同才能完成的，本文从现在中职学校语文教学的现状进行分析，着重从“学生和教师”两个主体方面寻找原因，并提出几点拙见，为我们的语文课堂教学提供相关的参考。

    语文课堂教学

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