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期刊信息/Journal information
金色年华(教学参考)
金色年华(教学参考)

潘勇

月刊

1003-3599

jsnhzzs@sina.com

0771-4956645

530022

广西南宁市古城路4号

金色年华(教学参考)/Journal Golden Times
查看更多>>本刊内容丰富，印刷精美，总结最新教育教学经验，促进现代教育理论交流，在学校教育教学方面具有很高的学术价值和影响力。本刊为辛勤工作在我国教育战线上的教师提供一个发表与展示成果的平台，欢迎广大教育工作者投稿。
正式出版
收录年代

    中学政治课语境中坚持和发展“灌输理论”

    徐国欣
    26-26页
    查看更多>>摘要：在新时期，中学思想政治课中如何坚持和发展灌输理论，我们要不断丰富和发展马克思主义灌输理论，不断加强和改善灌输方法，进行科学的灌输方法，使思想政治课教育融入课堂，发挥其真正的作用。

    灌输理论内涵方法

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    牧区初中数学教学现状与提高教学实效性探析

    李红霞
    27-27,18页
    查看更多>>摘要：本文主要针对牧区初中数学教学中教师知识素养偏低、学生语言能力较差、管理缺失以及现代化设备不足的的状况，提出了改善初中数学教学实效性的措施与建议，改变原有的教学方式、做好初中与小学的衔接工作、大力培养本地教师以及加强现代化教育设施的投入等。这些策略的实施都有利于提高牧区学生对于数学的学习，以及本地区教学质量的提高。

    牧区初中数学教学现状实效性

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    物理教学加强“探究学习”浅析

    陈东
    28-28页
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    高中历史实施有效教学策略的思考

    曾莉萍
    29-29页
    查看更多>>摘要：目前，很多历史老师都认为要落实新课改的精神很困难，而造成这一现状的原因主要是很多历史老师的教学处于低效的状态。老师在历史课上花费了大量的时间、精力，结果却事与愿违，教师教的很辛苦、学生学的很痛苦。树立科学正确的教学观念，把握历史学习的相关特点，分别是进行有效教学的前提和基础，因此，实施有效教学才是关键。

    高中历史有效教学教学策略

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    例谈多媒体教育技术手段在小学语文阅读教学中的有效运用

    魏莉
    30-30页
    查看更多>>摘要：作者围绕“如何根据语文学科的特点，实现多媒体教育技术手段与语文教学的有效整合”这一问题，从以下三个方面阐述了自己的一些做法与思考：一、运用多媒体技术手段应做到科学合理；二、运用现代教育技术手段营造语文教学的情境；三、运用现代教育技术手段突破教学的重点与难点。

    多媒体教育技术手段小学语文阅读教学有效运用

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    浅谈农村初中英语入门教学的实践与探索

    朱金华倪晓燕
    31-31页
    查看更多>>摘要：笔者从事农村英语教学十余年了，在教学过程中，常碰到一些学生英语无法“入门”，久之导致这些学生学习吃力，徘徊在英语学习的大门之外，最终不得不放弃英语。怎样避免这个问题或怎样减少这类学生的数量，是值得我们每个英语教师认真对待和研究的。

    英语教学入门

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    初探课堂教学语言

    李瑞民
    32-32页
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    高中英语教学要让知识“活”起来

    孟繁宝
    33-33页
    查看更多>>摘要：在高中英语教学中存在着为知识而知识的陋习，学生所学的知识在日常生活中得不到运用，就不能形成高的英语素质。要改变这种现状，就要让知识“活起来”，就要改变传统观念，为学生创设英语环境，培养学生终身学习的能力。

    情感态度文化意识英语环境

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    杜诗中展现的民胞物与情怀

    李虹静
    34-34,35页
    查看更多>>摘要：杜甫作为唐诗界的领军人物，其诗歌千百年来广为传唱，诗歌“沉郁顿挫”的风格对后世诗歌创作影响深远，思想成就卓越。“民胞物与”的情怀是其诗歌中的精髓，在当今也具有现实意义。

    杜甫诗歌思想民胞物与

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    试论在初语课堂上如何贯通“古”“今”

    黄秀敏
    35-35页
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