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期刊信息/Journal information
金色年华(下）
金色年华(下）

王书松

月刊

1003-3599

gxjsnh@126.com

0771-6755739

530022

广西南宁市古城路4号

金色年华(下）/Journal Golden Times
查看更多>>金色年华（下）杂志以“推介最新教育学术问题”为特色，关注最新教育学术进展，展望当代教育学术成就，并把理论问题与实践探索相结合，涉及学校管理、德育研究、课堂教学、新课程改革、班主任工作、人文与科学等领域。
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收录年代

    小学语文阅读教学浅议

    张敬敏
    158-158页
    查看更多>>摘要：小学语文阅读教学的方法有：得“法”于课内，运用于课外；立足于课内，辐射于课外；展示于课内，激趣于课外。教师做到课内课外一起抓。

    小学语文阅读教学

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    小学体育教学中的德育渗透浅议

    王瑞生
    159-159页
    查看更多>>摘要：在体育教学中有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质。本文结合教学实践，探讨其渗透的方法，使德育教育内容中的抽象概念具体化，使学生成为德、智、体全面发展的人。

    品德教育体育教学渗透

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    浅谈小学体育教育中的德育渗透

    尚金利
    160-160页
    查看更多>>摘要：体育具有特殊的精神作用，它能把人们团结在一起，它能使人积极向上勇于创新，它能促使个性、独特气质的形成。所以学校体育教育不仅是强体魄、长知识、增技能，更重要的一方面是让学生的思想道德素质得到培养和发展。在体育教学中渗透德育教育，关键是要解放思想，转变观念，结合学校和学生的实际情况，充分利用体育自身的优势，大胆创新，有的放矢地使德育工作贯穿于学校体育教学的各个环节之中。只有不断的探寻渗透的方法才能最大限度地发挥德育渗透的力度，促进学生健康成长。

    体育教学渗透德育以学生为本

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    浅议小学语文课堂教学中的实践性教学

    吴金荣
    161-161页
    查看更多>>摘要：小学语文教学是小学教育活动的重要组成部分，对小学生进行语文知识培养，使小学生尽快的将所学的语文基础知识转化为语文运用技能，不仅是新课标改革发展要求下的重要任务，也是实现全民素质教育、加强学生基础能力培养、引导学生进行全面发展的重要环节。理论来源于生活，“实践是检验真理的唯一标准”，在小学语文课堂教学中开展实践性教学不仅能够使激发学生的学习热情，还能发挥学生的创造性思维，提高教学效果。

    小学语文语文课堂教学实践性教学研究

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    谈初中语文教学之细读

    陈久君
    162-162,163页
    查看更多>>摘要：提高语文阅读教学的有效性是每一个语文教师努力追求的目标，正确深入地细读文本，潜心揣摩教材，充分挖掘文本的价值，是提高语文阅读教学有效性的前提。引导学生进行文本细读，就是让学生反复诵读、咀嚼文字、揣摩细节、结合背景、迁移拓展，从而得到思想上的教益、知识上的启迪、感情上的陶冶，最终达到提高语文阅读教学效率的目的。

    文本细读阅读教学诵读比较细节背景拓展

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    浅谈小学语文教学中学生创新能力的培养

    蔡金龙
    163-163页
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    如何培养学生良好的阅读习惯

    胡金耐
    164-164页
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    浅谈小学美术欣赏课教学中如何激发学生兴趣

    孙颖
    165-165页
    查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师，当一个人对某件事情表现出浓厚的兴趣时，他做这件事的效率就会大大提高。小学美术欣赏课的教学同样也是如此，为了保证课堂教学的质量，提高学生的学习效率，教师应当运用各种有效的方式激发学生学习美术的兴趣。探讨小学美术欣赏课教学中如何激发学生兴趣，希望能够为小学美术教师上好欣赏课提供借鉴和指导。

    小学美术欣赏课学生兴趣

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    谈提高聋校数学课堂教学效果的策略

    刘洋
    166-166页
    查看更多>>摘要：数学是一门抽象性、逻辑性极强的学科，也是聋校重要的教学内容之一。要让聋生学好数学必须借助课堂教学的平台，使聋生在认知上，从不懂到懂，从不知到多知，从不会到会；在感情上从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣，以最少的时间和精力获得学业的进步和潜能的开发。根据聋童视觉敏锐，爱玩，爱动的特点，运用看图表演，动手操作，游戏，生活体验等策略，构建最佳课堂教学效果。

    聋生数学学习教学策略教学效果

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    浅谈在数学教学实践活动中学生实践能力的培养

    张俊格
    167-167页
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