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家庭医药·就医选药
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月刊

1671-4954

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530022

广西省南宁市古城路31号

家庭医药·就医选药/Journal Home Medicine
查看更多>>本刊适应我国医疗体制改革的新形势，独创药学家和名医联合办刊的新模式，以通俗、实用、权威为鲜明特色，以成为中国3亿家庭就医选药实用指南作为自己的奋斗目标。
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    来曲唑与克罗米芬治疗多囊卵巢综合征不孕症的疗效比较

    何红梅李凤琼孙丽
    175页
    查看更多>>摘要：目的:探析来曲唑与克罗米芬治疗多囊卵巢综合征不孕的临床疗效.方法:纳入110例多囊卵巢综合征的不孕症患者,均为我院2018年2月-2020年2月门诊患者,随机予以55例患者来曲唑治疗,设为A组,另55例患者予以克罗米芬治疗,设为B组,对比两组临床相关指标差异.结果:A组患者在子宫内膜厚度、宫颈黏液评分、妊娠率、继续妊娠率、单卵泡发育率、多卵泡发育率上与B组相比数据表现更优,且(P<0.05),差异有统计学意义;而两组排卵率、流产率、血清E2值组间比较不具备统计学意义(P>0.05).结论:来曲唑治疗多囊卵巢综合征不孕,可提高妊娠率、继续妊娠率,降低相关并发症风险,安全有效.

    多囊卵巢综合征来曲唑克罗米芬不孕症

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    慢性肾小球肾炎患者应用缬沙坦分散片联合前列地尔注射液治疗的效果分析

    李鹏飞
    175-176页
    查看更多>>摘要：目的:探究在慢性肾小球肾炎治疗中,缬沙坦分散片+前列地尔注射联合施治的临床疗效.方法:选我院2018年9月-2019年11月,70例慢性肾炎患者,电脑随机表法将其分为2组,对照组35例,对其采用单一药物缬沙坦分散片进行治疗;研究组35例,对照组基础上加用前列地尔注射液,比较两组临床效果.结果:两组不良反应率比较,对照组、研究组分别为14.29％、11.43％,组间对比无差异性(P>0.05),研究组肾功能指标改善,较对照组更优,对比差异有显著意义,(P<0.05).结论:治疗慢性肾炎,采用缬沙坦分散片+前列地尔注射液两药物联合,可以改善肾功能,不良反应少,在临床应用中值得推广.

    慢性肾小球肾炎缬沙坦分散片前列地尔注射液

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    慢阻肺采用沙参麦冬汤治疗的效果分析

    锁晓燕
    176页
    查看更多>>摘要：目的:探讨慢阻肺采用沙参麦冬汤治疗的效果.方法:观察2019年2月至12月期间接收的98例慢阻肺患者,随机分为对照组与观察组,每组各49例,对照组运用常规治疗,观察组运用沙参麦冬汤治疗,观察各组处理后患者血气指标、肺功能情况.结果:在FVC、FEV1、BDI等评分上,观察组治疗后评分提升幅度明显多于对照组,差异有统计学意义(p<0.05);在患者PaCO2、PaO2、SaO2等指标上,观察组各项治疗后改善程度明显多于对照组,差异有统计学意义(p<0.05).结论:慢阻肺通过沙参麦冬汤治疗后患者有关血气指标与肺功能优化的效果更为明显,患者感受更好.

    慢阻肺沙参麦冬汤治疗效果

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    强化护理管理在预防医院感染中的应用效果观察

    王晓娟
    177-178页
    查看更多>>摘要：目的:文章主要针对护理管理对于医院感染的预防效果进行分析研究.方法:随机抽取2019年1月-2019年12月收治的60例为常规组(予以常规护理管理),另随机抽取2018年1月-2018年12月的60例患者为强化组(予以强化护理管理),对比两阶段的感染率及患者满意度.结果:强化组患者的总感染率为2.75％,均较常规组有显著下降差异确切,P<0.05;且强化组护理后视力水平为(4.21±0.17),显著高于常规组水平,组间差异存在确切意义,P<0.05.结论:强化护理管理能帮助降低医院感染风险,临床效果确切.

    强化护理管理医院感染预防效果

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    以问题为基础的教学法应用于消化内科临床带教中的价值分析

    刘小莉
    177页
    查看更多>>摘要：目的:研究在消化内科临床带教中采用以问题为基础的教学法的应用效果.方法:选取2018年7月～2019年12月在我院消化内科实习的52名实习生,对其用奇偶数分组法分为观察组(n=26)和对照组(n=26).对照组采取传统教学方法教学,观察组采用一问题为基础的教学方法即使(PBL),比较两组教学效果.结果:观察组的教学效果比对照组要好,P<0.05.结论:在消化内科的临床带教中,采用以问题基础的教学法,可有效提升教学效果和学生,值得临床借鉴.

    以问题为基础教学法消化内科临床带教价值

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    疫情防控期间做好基层医疗卫生机构党建工作的思考

    朱赟
    178页
    查看更多>>摘要：随着经济社会的持续快速发展,基层医疗卫生机构的重要性愈发突出,对其内部党建工作提出了更高要求,如何采取有效措施与方法,切实优化基层医疗卫生机构党建工作总体成效,成为业内广泛关注的焦点课题之一.基于此,本文首先介绍了基层医疗卫生机构党建工作的重要性,并结合相关实践经验,分别从思想建设、组织建设、创新融合等多个角度与方面,提出了疫情防控期间做好基层医疗卫生机构党建工作的有效策略.

    疫情防控基层医疗卫生机构党建工作方法策略

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    临床医学见习实践教学中第二课堂建设的应用分析

    焦文菊彭剑虹孙湘华
    179-180页
    查看更多>>摘要：目的:探讨临床医学见习实践教学中第二课堂建设的应用.方法:选取我院2018年5月-2019年8月期间临床见习生64名,按时间先后顺序分为参照组和研究组,参照组实施传统教学,研究组加强第二课堂建设及应用,对比两组人员考核得分及教学质量满意度.结果:研究组理论知识、操作技能、临床思维能力等各项考核得分及总得分均高于参照组,差异明显(P<0.05);研究组教学质量满意度96.88％,高于参照组的81.25％,差异明显(P<0.05).结论:临床医学见习实践教学中第二课堂建设的应用价值高,可推广.

    医学见习实践教学第二课堂教学质量

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    ICU新护士岗前培训中对模块化教学法的应用观察

    胡晓霞
    179页
    查看更多>>摘要：目的:观察ICU新护士岗前培训中对模块化教学法的应用效果.方法:选取我院分配的74名ICU新护士为调查对象,随机分为对照组和观察组各37名,对照组采用常规教学方法进行岗前培训,观察组采用模块化教学法,观察比较两组考核及格率、护理能力.结果:观察组及格率97.29％高于对照组83.78％(P<0.05);观察组护理能力(临床护理、人际沟通、护理专业知识、护理与协作)高于对照组(P<0.05).结论:ICU新护士岗前培训中应用模块化教学法,可提供培训及格率,提升新护士护理能力,促进良好培训效果的形成,具有应用的重要价值.

    ICU新护士岗前培训模块化教学法

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    探析以岗位胜任力为导向的高校男护生职业生涯规划教育

    董永欣王蒙赵影丁晶晶...
    180页
    查看更多>>摘要：现下教育与卫生领域的研究热点集中在以岗位胜任力为导向的教育模式,传统的护士职业生涯教育已经无法满足当前卫生行业对专业毕业生岗位胜任力的需求,本文将岗位胜任力的理论知识引入护士卫生行业的教育模式当中,在分析胜任力的理念和目前卫生教育模式的特色和难点基调上,综合基础的教学实践,提出了以岗位胜任力为导向的高校男护士生职业生涯规划教育,为高校男护士的就业教育提供新思路.

    岗位胜任力男护士教育

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    《钉钉》软件在科室每月的护士理论培训中的应用与效果评估

    胡腊梅韩冬梅刘家欣
    181-182页
    查看更多>>摘要：本文介绍了《钉钉》软件在科室每月的培训中的应用,并通过对培训效果的评价,发现因使用《钉钉》软件学习线上学习、培训不再受场所限制,使得参训率及护士满意度明显提高.对所学知识重点的掌握也有显著提升,但也存在不足之处,如在授课过程中存在互动及参与受限,护士学习状态缺少监管等不利因素,尽管如此,钉钉软件为线上护理培训提供了新的工具,注入新的活力.

    钉钉软件工具线上护理培训

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