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家庭医药·就医选药
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月刊

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530022

广西省南宁市古城路31号

家庭医药·就医选药/Journal Home Medicine
查看更多>>本刊适应我国医疗体制改革的新形势，独创药学家和名医联合办刊的新模式，以通俗、实用、权威为鲜明特色，以成为中国3亿家庭就医选药实用指南作为自己的奋斗目标。
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    苦参素联合抗病毒治疗慢性乙型肝炎的效果观察

    杨卫国
    207页
    查看更多>>摘要：目的:探讨苦参素联合抗病毒治疗慢性乙型肝炎(CHB)的效果.方法:随机数表法将本院2017年4月-2018年4月就诊的70例CHB患者分为实验组与对照组各35例,对照组采取一般的抗病毒药物治疗,实验组利用苦参素联合抗病毒治疗,比较两组患者各项指标.结果:治疗第12周、24周和48周实验组患者ALT值较对照组显著低(P＜0.05);实验组患者HBV-DNA转阴率总人数要显著高于对照组(P＜0.05);实验组不良反应发生率为5.71%,显著低于对照组的22.86%(P＜0.05).结论:运用苦参素联合抗病毒治疗CHB具有良好的临床疗效,为今后治疗CHB提供了一种新的方法.

    苦参素抗病毒治疗慢性乙型肝炎

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    艾滋病抗病毒药物治疗的临床不良反应分析

    陈桂珍邵建芳
    208-209页
    查看更多>>摘要：目的:探讨艾滋病抗病毒药物治疗的临床不良反应情况.方法:回顾2018年2月到2019年10月在我院进行治疗的78例艾滋病患者服用国家免费艾滋病抗病毒药物后出现的不良反应情况.结果:患者常见的不良反应类型为消化道症状、肝损伤、药疹等;经分析显示,不良反应的发生率多与抗病毒治疗方案的选择存在较大的关联,并且诸多的不良反应均发生于治疗后的 1个月内.结论:艾滋病抗病毒药物治疗将会导致诸多的不良反应,只有加强重视,才能降低不良反应发生率,提升患者的健康水平.

    艾滋病抗病毒药物不良反应

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    颞区侵袭性纤维瘤病一例并文献复习

    张振李育平张恒柱
    208页
    查看更多>>摘要：目的:探讨颞区侵袭性纤维瘤病的诊疗方法.方法:回顾性分析一例颞区侵袭性纤维病患者的临床表现、影像学特点及手术预后等;结合相关文献复习,分析颞区侵袭性纤维瘤病的诊治方案.结果:患者于体检时发现颞区皮下肿块,经外科手术治疗,术后肿瘤病理示侵袭性纤维瘤病.随访10个月,病人恢复良好,肿瘤无复发.结论:颞区侵袭性纤维瘤病较罕见,可快速或隐匿性生长,复发率较高,治疗以手术切除为主.

    颞区侵袭性纤维瘤病浸润性复发

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    观察米索前列醇联合缩宫素对产后出血的治疗效果

    高俊
    209页
    查看更多>>摘要：目的:分析米索前列醇联合缩宫素对产后出血的治疗效果.方法:收集2017年9月～2019年9月我院收治的100例产妇,根据随机抽签方式将100例患者均分为两组,对照组(n=50)产妇产后在子宫体注射宫缩素,观察组(n=50)产妇产后在子宫体注射宫缩素,同时肛塞米索前列醇,观察两组产后出血发生率、产后2h出血量及产后24h出血量.结果:观察组产后出血发生率、产后2h出血量及产后24h出血量明显比对照组低,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:产妇产后给予米索前列醇与缩宫素,可降低产妇产后出血量,避免产后大出血,值得临床推广应用.

    米索前列醇缩宫素产后出血治疗效果

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    细节管理在儿科护理管理中的应用观察

    张春宇
    210页
    查看更多>>摘要：目的:探究儿科护理管理中应用细节管理的效果.方法:纳入实验研究的128例患者均于2018年1月-2020年1月入我院儿科开展临床诊治,依照等量数字随机方式进行分组,分别应用细节管理(实验组,n=62)及常规管理方式(对照组,n=62)进行护理管理,分析临床护理效果.结果:实验组发生医院感染、护理纠纷及护理差错的发生率显著低于对照组,差异显著,P＜0.05.结论:在儿科护理管理中应用写管理措施进行干预,有利于减少医院感染,减少护患纠纷及护理差错,增加患者满意程度.

    儿科护理管理细节管理医院感染护理纠纷护理差错

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    人文护理情景教学在临床护理带教中的应用价值体会

    李真
    210-211页
    查看更多>>摘要：目的:研究临床护理带教过程中应用人文护理情景教学模式的效果.方法:选择我校在当地某医院进行实习的60名护生,以随机分组的方式分成对照组(30名)和研究组(30名).对照组采用常规模式进行带教;研究组采用人文护理情景教学模式进行带教.对比两组护生工作期间差错性事件发生情况、教育干预前后理论知识和操作技能考核评分、对临床护理带教模式的满意度.结果:研究组研究对象工作期间差错性事件仅发生1例,少于对照组的6例;教育干预前后理论知识和操作技能考核评分的改善幅度大于对照组;对临床护理带教模式的满意度达到93.3%,高于对照组的76.7%.组间差异有统计学意义(P＜0.05).结论:临床护理带教过程中应用人文护理情景教学模式,可以大幅度提高理论知识和操作技能水平,减少差错性事件的发生,使临床护理带教的满意度提高.

    临床护理带教人文护理情景教学差错性事件

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    浅谈多媒体在系统解剖学教学改革中的应用

    周兰
    211页
    查看更多>>摘要：目的:探讨多媒体在系统解剖学教学改革中的应用价值.方法:选取84名于我校进修系统解剖学的医学生作为研究样本,学习时间为2018年10月-2019年6月,用随机数字表法将所有医学生分为两组.参照组(n=42名)采取传统解剖学教学模式,观察组(n=42名)应用多媒体教学模式.观察、对比两组医学生的理论基础评分与实践技能评分及其对教学效果的评价.结果:相比于参照组,观察组医学生的理论基础评分及实践技能评分均呈现明显的提升趋势(P＜0.05).结论:多媒体在系统解剖学教学改革中具有理想的应用价值,对教学质量的提升具有积极意义,同时可有效提高医学生的思维能力及综合能力.

    多媒体系统解剖学教学改革应用价值

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    《病理学基础》教学中融合以问题为基础的学习(PBL)教学法

    赵旭
    212页
    查看更多>>摘要：目的:分析以问题为基础的学习(PBL)教学法在《病理学基础》教学中的融合效果.方法:选取2015级、2016级护理专业的学生各41例,随机分成对照组和观察组,对照组采取传统教学法,观察组在传统教学法的基础上融合PBL教学法,比较两组学生《病理学基础》的教学效果.结果:观察组期末考试成绩以及学生对教学效果的认可度均明显高于对照组,比较有统计学差异(P＜0.05).结论:融合 PBL 教学法进行《病理学基础》教学的效果优于传统教学法,值得推广及应用.

    病理学基础PBL教学法护理专业

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    胃癌患者术后的社区生活质量与健康教育干预的相关性探讨

    周惠雅
    212-213页
    查看更多>>摘要：目的:研究胃癌患者术后的社区生活质量与健康教育干预的相关性.方法:本研究对象为收取时间在2018年度11月-2019年度11月的胃癌患者,总例数(选取对象)40例,采取抽签分组方法分为观察组20例以及对照组20例,分别采取两种不同的护理方式,健康教育干预方式与常规护理方式,分析并且对比两组各项指标.结果:观察组社区生活质量评分、满意度90.00%高于对照组患者( P＜0.05).结论:通过对胃癌患者术后实施健康教育干预,能显著提高患者社区生活质量评分.

    胃癌社区生活质量健康教育干预相关性

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    疑似新型冠状病毒感染的肺炎隔离病房管理浅谈

    洪跃玲罗月英赵倩如王雪菲...
    213页
    查看更多>>摘要：目前全国 2019 新型冠状病毒感染的肺炎疑似病例较多,多家医院建立了’方舱医院?类似条件下的专收治疑似患者的隔离病房,通过所在医疗队支援病区前期的顺利运行,对这类病房的管理进行了经验总结.

    新型冠状病毒疑似病例隔离病房管理

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