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家庭医药·就医选药
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月刊

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广西省南宁市古城路31号

家庭医药·就医选药/Journal Home Medicine
查看更多>>本刊适应我国医疗体制改革的新形势,独创药学家和名医联合办刊的新模式,以通俗、实用、权威为鲜明特色,以成为中国3亿家庭就医选药实用指南作为自己的奋斗目标。
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收录年代

    分析肿瘤患者留置PICC导管的全程健康教育干预

    何雪
    237-238页
    查看更多>>摘要:目的:分析全程健康教育干预在肿瘤留置PICC导管患者中的应用价值.方法:以82例肿瘤留置PICC导管的患者为研究对象,以上患者均于2017年7月至2019年10月入院,对其实施随机分组,所有患者均在护理中应用临床常规护理,干预组同时进行全程健康教育干预,比较两组患者护理效果.结果:与参照组患者相比,干预组在并发症观察,置管目的了解程度以及日常护理等方面的护理效果均优于参照组,比较各项目间数据差异,P<0.05,存在显著性统计学意义.结论:将全程健康教育干预应用于肿瘤留置PICC导管的患者中,可提高其治疗依从性,降低并发症发生率,有利于疾病的康复.

    肿瘤留置PICC导管全程健康教育干预效果

    DCA循环法在病案管理中的应用效果

    韩燕
    237页
    查看更多>>摘要:目的:分析PDCA循环法在病案管理中的应用效果.方法:将我院收治的100例患者作为本次实验的研究对象,采取随机抽签的方式将其均分为两组,将采取PDCA循环法进行病案管理的50例患者作为实验组,将采取常规方法进行病案管理的50例患者设为对照组,对比两组患者病案返修率、病案质量完善率、投诉率、护理满意度.结果:实验组患者病案质量完善率较对照组更高,病案返修率和投诉率较对照组更低,护理满意度较对照组更高,两组患者上述指标对比P<0.05.结论:采取PDCA循环法实行病案管理利于提升病案质量,减少医疗差错,有助于提升患者对护理工作的满意度,利于构建和谐的护患关系.

    病案管理病案返修率投诉率

    浅析专科医学生开设选修课《护理技能操作》必要性

    张从利张芹
    238页
    查看更多>>摘要:为适应基层医疗需求,对医学生开设选修课《 护理技能操作》进行教学研究,结果表明该课程受到医学生及带教教师普遍认可.简要介绍了教学内容及方法,通过学生及教师问卷调查简单阐述了医学生选修《 护理技能操作》的必要性.并指出教学中应注意的问题,即教学内容要适应专科医学生的需求、教学方法要适应选修课特点

    专科医学生护理技能操作必要性

    对护理安全管理的认识和思考

    赵燕青
    239页
    查看更多>>摘要:目的:探讨医院加强护理安全管理的办法.方法:选择我院2017年、2018年与2019年护理工作开展的相关资料进行研究,三年的护理工作开展情况的各方面均存在明显差异,可比性较好.三年中,根据前一年的护理安全管理内容不断完善和健全,对护理安全管理的要求不断提高.结果:2018年的护理安全管理有效率85%明显比2017年75%要高;2019年的护理安全有效率96%又明显高于2018年85%.结论:根据过去的护理安全管理办法,对其进行分析和总结,并不断加强新一年的安全管理措施,调整护理安全管理方案,对于医院护理安全管理有效率的提高具有十分重要的作用.

    安全管理护理加强认识思考

    脑出血偏瘫患者康复护理干预后运动功能恢复的临床观察

    彭玲波
    239-240页
    查看更多>>摘要:目的:探讨脑出血偏瘫患者康复护理干预后运动功能恢复效果.方法:随机选取我院2018年9月~2020年4月入院接受治疗的60例脑出血偏瘫患者,随机将患者分成对照组与观察组,对照组患者使用常规护理与健康知识宣教,观察组在对照组的基础上使用早期康复护理干预,对比两组患者的运动功能恢复情况.结果:护理干预后观察组的运动功能恢复情况明显优于对照组,两组差异显著(P<0.05),具有统计学意义.结论:对脑出血偏瘫患者做有效的早期康复护理能够有效提升患者的运动功能及生存质量,值得在临床上进行推广.

    脑出血偏瘫康复护理运动功能

    精细化护理管理方案对血液内科感染发生率的影响分析

    阿依努尔·亚库普阿依吐纳木·依明
    240页
    查看更多>>摘要:目的:探讨精细化护理管理方案对血液内科感染发生率的影响.方法:将2019年4月至2020年4月期间于本院血液内科就诊的106例患者应用双色球分组法平分为对照组和观察组.对照组给予常规护理管理干预,观察组在常规护理管理基础上,实施精细化护理管理方案.对比两组干预后的感染事件发生情况及护理满意度.结果:观察组的感染事件发生率低于对照组,其护理满意度评分高于对照组(P<0.05).结论:精细化护理管理方案在血液内科中的应用效果较好,可有助于降低感染事件发生几率,提升护理满意度,值得进行推广应用.

    精细化护理管理方案血液内科感染

    探讨儿科护理中的人文关怀对提高整体护理质量的重要性

    王瑕黄璐璐
    241页
    查看更多>>摘要:目的:探究儿科护理中的人文关怀对提高整体护理质量的重要性.方法:本次研究的起止时间分别为2018年1月与2020年3月,通过前后对照比较法,将儿科中实施人文关怀护理前后患儿/家属对护理服务的满意度指标进行综合比较,进而得出人文关怀在儿科护理中的重要性评价.结果:实施人文关怀前,填写调查问卷的485名患儿/家长中对护理服务表示总体满意人数占比85.77%(416/485),实施人文关怀后,填写调查问卷的489名患儿/家长中对护理服务表示总体满意人数占比97.96%(479/489),组间比较具有统计学差异(p<0.05).结论:通过在我院专科特色的儿童病房中实施人文关怀护理,有助于提升患儿/家长对医院儿科的护理满意度,全面提升科室的整体护理质量,值得借鉴推广.

    儿科护理人文关怀整体护理质量

    早期教育与婴幼儿体格发育及情绪控制的关系

    操璐瑶石玉
    241-242页
    查看更多>>摘要:目的:婴幼儿通过早期教育,对婴幼儿的体格发育以及情绪控制的影响效果进行研究分析.方法:我院保健门诊在2018年1月到2019年1月,这一期间内,一共收治了60例进行健康体检的婴幼儿,以保健指导方法的不同作为分组依据,分别分为观察组(n=30)和对照组(n=30),对照组患者通过常规保健指导,观察组以对照组为基础,通过早期教育进行保健指导,对两组患婴幼儿的智力发育水平以及情绪控制指标进行比较,智力发育水平包括:(不同时间段的MDI以及PDI),情绪控制指标:(依恋、哭闹、趋避、节律性差、反抗情绪).结果:观察组婴幼儿的6个月后、12个月后、18个月后的MDI水平为:(88.03±4.01),(95.68±4.86),(103.21±10.84),6个月后、12个月后、18个月后的PDI水平为:(91.03±3.71),(96.03±3.37),(106.12±4.89),对照组婴幼儿的6个月后、12个月后、18个月后的MDI水平为:(81.56±3.62),(87.95±4.98),(93.73±7.91),6个月后、12个月后、18个月后的PDI水平为:(85.65±3.81),(91.04±5.34),(93.76±4.12),观察组患者的依恋、哭闹、趋避、节律性差、反抗情绪评分显著优良于对照组患者,两组比较,差异明显,经统计学计算,P<0.05,差异具有统计学意义.结论:婴幼儿通过早期教育进行保健指导,婴幼儿的智力水平得到显著提高,情绪得到有效控制,值得推广.

    早期教育婴幼儿体格发育情绪控制

    细节护理在急诊护理中的应用

    崔建
    242页
    查看更多>>摘要:目的:探讨细节护理在急诊护理中的应用.方法:选取2018年1月至2018年12月间我院诊治的急诊患者,共计200例.随机分成2组,分别为试验组(100例)和对照组(100例).试验组采用在急诊常规护理基础上给予各个环节的细节护理,对照组采用急诊常规护理.对比试验组与对照组的护理效果.结果:对比2组患者经过护理后,试验组患者对疼痛的耐受程度明显高于对照组,两组有显著差异,差异具有统计学意义.试验组患者的对护理的心理变化明显低于对照组,差异具有统计学意义.结论:在急诊化护理中应用细节护理能够很好提高患者对护理的满意度,降低就医过程中的心理波动,使护理人员的服务水平大大提高.

    细节护理急诊护理应用

    急诊分诊安全管理模式对急诊护理质量的影响

    董胜男
    243页
    查看更多>>摘要:目的:本文就急诊分诊安全管理模式对急诊护理质量的具体影响进行探究分析.方法:将本院2017年1月至2018年12月收治的120例急诊患者作为临床研究对象,将2017年1月至2017年12月实施急诊分诊安全管理前的60例患者作为对照组,并采用急诊分诊常规管理模式,将2018年1月至2018年12月实施急诊分诊安全管理后收治的60例急诊患者作为观察组,并实施急诊分诊安全管理模式,将两组患者的护理满意程度以及风险发生概率进行对比,探究急诊分诊安全管理模式对急诊护理质量的影响.结果:经过急诊分诊的管理后,两组患者对急诊护理的满意程度较高,风险发生率较低,其中观察组护理的满意程度远远高于对照组,两组差异具有统计学意义(P<0.05).观察组的风险事件发生率远远低于对照组,两组数据差异具有统计学意义(P<0.05).结论:急诊分诊安全管理模式可以有效的提升急诊护理质量,并降低风险事件的发生概率,建议在临床护理中广泛应用.

    急诊分诊安全管理模式护理质量满意程度