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精武
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吴宪民

月刊

1002-6177

abcz0003@sina.com；2008wushu@163.com

0451-82510474；82515914

150008

中国·哈尔滨市南岗区宣化街99号

精武/Journal All Rights Reserved
正式出版
收录年代

    浅谈大跑道速度滑冰摆臂技术训练

    陶晋雨
    16-17页
    查看更多>>摘要：速滑作为一项历史悠久的冰上体育运动项目，已经历了一段很长的发展过程，其各项技术也在不断的发展与改进。摆臂技术作为速滑的一项基本技术，它能够使运动员在滑行过程中较好地保持身体的稳定性，提高滑行的速度，因此近年来也受到越来越多的速滑爱好者以及工作者的关注。本文就摆臂技术的发展历程、握臂的作用、摇臂的技术要点、摆臂的相关问题进行了一系列的分析研究。

    速度滑冰摆臂技术技术要点

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    刍议高校田径教学与训练方法

    赵宏
    18-18,20页
    查看更多>>摘要：田径运动是锻炼身体不可或缺的方式，已成为高校体育教学的一项重要内容，但随着高校体育教育改革的发展，体育选修的项目越来越多样化，田径运动面还渐濒临萎缩。因此，高校和体育教师要提高教学策略，创设符合大学生心理和生理的教学方式，调动学生参加田径运动的积极性。本文主要分析当前高校田径运动教学存在的问题，并提出相应的并决措施。

    高校田径教学训练方法

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    青少年中长跑后程跑速度训练的重要性

    杨小翠
    19-20页
    查看更多>>摘要：中长跑后程跑走一个训练焦点，也是一个训练难点，纵观世界大型比赛，耐力速度相当情况下，后程跑速度决定了比赛的最终结果。青少年是我们运动后继者，所以提早发展他们的后程跑速度，迎头赶超世界级运动员是我们广大体育工作者的艰巨任务，本文就后程跑的重要性予以阐述，以达到共鸣和共享。

    中长跑后程跑速度训练

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    在中长跑训练中培养学生意志力的思考

    蒋超赵佳艳
    21-21,23页
    查看更多>>摘要：中长跑训练强度大，训练过程单一，对学生意志的要求非常高，但同时也是对学生意志力的很好锻炼。本文在阐述中长跑训练特点的基础上，提出中长跑训练中培养学生意志力的教学对策，以期使中长跑训练摆脱枯燥的表象，使其成为学生综合素质提升的重要途径。

    中长跑训练学生意志力培养

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    基于“体教结合”的江苏省乒乓球业余训练体系的构建

    朱敏
    22-23页
    查看更多>>摘要：体教培合巳成为体育后备人才培养的趋势和方向。本文在调研和分析的基础上，提出了构建基于体教结合的江苏省乒乓球业余训练体系，并提出了相应的对策建议。

    体教结合业余训练体系构建

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    目标设置理论在高校太极拳教学中的研究

    郭红志
    24-25页
    查看更多>>摘要：本文通过实验法，在太极拳教学中，运用目标设置理论进行教学。实验结果表明：目标设置理论在太极拳教学中，能够提高学生的注意力，明确学生的学习任务，提高课堂教学效率。

    目标设置理论高较太极拳教学

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    初中体育课程需求的调查研究

    吴疆
    26-27页
    查看更多>>摘要：近年来体育教学改革论证很多，新的“体育与健康课程”标准于2001年9月在各实验区全面展开实验。但所有的论点都离不开教学对象的状况，所有的改革举措都是为满足学生对体育的需求（尽管学生的需求也可以加以引导）。那么中学生的体育需求是什么，针对中学生的需求知何进行体育教学改革。为此作者进行调查研究与分析。

    初中体育课程需求教学改革

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    开展中职篮球教学打造精彩体育课堂

    施文全
    28-28,30页
    查看更多>>摘要：在中职体育课教学中最受学生欢迎并接受的教学内容就是篮球课。现就知何在中职体育课中进行篮球基本技能训练，如何选择合适的教法展开篮球教学，以及对学生进行体能强化训练和培养品德等方面进行探讨。

    中职体育篮球教学

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    运动生物力学在师范院校不同体育专业教学中的差异性分析

    刘阳
    29-30页
    查看更多>>摘要：运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法，对吉林体育学院不同体育专业的课程目标、教学安排、教学侧重点及考核体系等内容进行归纳、总结，研究发现：在实际教学中运动生物力学课程在不同体育专业教学中存在一定的差异性，其差别对待的依据主要来自于学生文化基础水平及专业培养需要这两个因素。

    运动生物力学师范院校不同体育专业教学差异性

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    高中女生体育课有效性教学

    王高东
    31-31,33页
    查看更多>>摘要：高中女生因身体及心理的原因，对体育锻炼的热情不高。但体育锻炼对一个学生的身心成长有很重要的作用，它可以培养学生的社会竞争力、抗挫能力以及人际交往能力。所以，教师要激发女生体育锻炼的热情，提高她们上体育课的兴趣。

    高中女生体育有效教学

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