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期刊信息/Journal information
教育学术月刊
教育学术月刊

吴重涵

月刊

1674-2311

jyxsyk@126.com

0791-86765836

330038

江西省南昌市红谷滩新区韶赣江南大道2888号

教育学术月刊/Journal Education Research MonthlyCSSCICHSSCD北大核心
查看更多>>本刊是江西省教育厅主管，江西省教育科学研究所和江西省教育学会主办的教育理论期刊，系全国中文核心期刊，江西省一级社科期刊。主要研究对象为基础教育，主要读者对象为中小学、幼儿园教育、干部以及教研、科研、教育行政等部门工作人员。
正式出版
收录年代

    行业产教融合共同体共生网络构建及实践路径

    曾涛时丽颖
    91-97页
    查看更多>>摘要：作为一种新的产教融合制度安排,行业产教融合共同体是一种融合产业界、教育界和学术界的组织形态,旨在提升人才培养质量、促进产业转型升级以及助推科技产业化.基于共生理论视角,构建了由共生单元、共生界面、共生模式和共生环境组成的行业产教融合共同体共生网络.行业产教融合共同体共生网络构建是一项系统工程,涉及多个主体,存在普遍的异质共生现象,由此面临着共生单元利益诉求不同、共生模式较为简单、政策和文化环境支持不足、共生界面能量传导不畅等挑战.行业产教融合共同体共生网络构建是各主体间相互影响、相互协调的结果,需要切实采取以下实践路径:厘定利益共同点,满足共生单元诉求;完善共生模式,推进实体化运行;健全政策和增强文化-认知性,培育共生环境;畅通共生界面能量传导,增进融合互通.

    共生理论行业产教融合共同体共生网络挑战路径

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    我国职业教育产教联合体政策的演进历程及发展前瞻

    周燕
    98-103页
    查看更多>>摘要：产教联合体作为职业教育产教融合的全新组织形态,是推动产业结构调整和经济社会发展的重要载体.中华人民共和国成立以来我国职业教育产教联合体政策的演进经历了探索阶段、发展阶段和快速发展阶段三个不同时期,体现出以下基本逻辑:政策供给从泛化到精细化,政策功能从单一功能到多功能辩证统一,目标指向从基于市场需求的倡导到项目制推动,价值导向从松散联盟到实体嵌入.在深化现代职业教育体系建设改革的新时代背景下,产教联合体政策将成为职业教育政策的关注点、以项目化治理为抓手、推进产教联合体实体化运行、发挥企业重要办学主体作用.

    职业教育产教联合体政策演进展望

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    企业参与职业教育产教融合缘何动力不足?——基于对教师企业实践政策落实困境的分析

    郝天聪
    104-112页
    查看更多>>摘要：深化产教融合,提高企业参与职业教育产教融合的动力,是近年来我国职业教育改革的重要方向.然而,与理想状态相比,职业教育产教融合在现实层面却遭遇困境.作为典型的产教融合政策,教师企业实践政策的落实离不开企业的积极参与.以教师企业实践政策为研究对象,借助社会交换理论视角,结合问卷调研与深度访谈数据分析,可以发现,教师与企业之间的社会交换关系之所以能够建立,主要在于企业维护校企合作关系与履行社会责任的考虑;在进入企业场域之后,由于教师角色转换的困难,以及企业付出成本的增加,导致教师与企业仅能进行浅层互动,社会交换关系只能处于勉强维持状态;在预期回报遥不可及的情况下,企业单方面的付出具有不可持续性,企业与教师短暂建立的社会交换关系可能快速瓦解.究其根源,企业与教师之间不对等的社会交换,是影响企业参与职业教育产教融合的关键所在.为激发企业参与职业教育产教融合的动力,要关注企业参与职业教育产教融合的核心诉求,对企业参与职业教育产教融合产生的成本进行核算与补偿,建立鼓励企业参与职业教育产教融合的激励机制,发挥职业教育产教融合服务组织的协调作用.

    职业教育产教融合教师企业实践政策社会交换企业动力

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    征稿启事

    封3-封4页
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