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基于输出为本的高三化学一轮复习策略
刘汉国
1页
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万方数据
2024年"东北三省"高考化学试题创新探析
徐宇航
4-9页
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万方数据
指向学生创新能力培养的教学实践——以"亚硫酸钠质量分数测定"的高三复习课为例
朱成东
张家献
徐泓
10-15页
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万方数据
基于主题式情境发展化学高阶思维的教学实践——以"'化'说中秋:影响平衡移动的因素"为例
黄丽娴
江俊清
郭丽婉
16-21页
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万方数据
以"实验原理"为核心的综合实验突破策略
马俊斌
22-27页
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万方数据
基于跨学科融合教学初探——以数学不等式及线性方程在高中化学课堂教学中的应用为例
李艳嘉
周兴伟
28-31页
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万方数据
能斯特方程在氧化还原反应相关问题中的应用
鄢斌
陈前龙
32-34页
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万方数据
利用"本原性问题"驱动 建构"不同化学平衡常数换算"的认知模型——以2022、2023年江苏高考化学题为例
董拥军
35-38页
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万方数据
抽丝剥茧 追根寻源——基于化学学科理解的有机化学复习举隅
张金伟
39-43页
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万方数据
跨学科融合改进电解氯化铜溶液装置——兼议电解过程中的异象
朱马尔
刘永珍
44-46页
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万方数据
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