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教学考试
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收录年代

    一道解三角形高考试题的多角度探究

    赵爱华
    41-43页

    研真题探本质,提能力促素养——以2024年全国甲卷理科第20题为例

    焦永垚
    44-48页

    极点极线视角下一类圆锥曲线试题的命制与分析

    向波陈邕
    49-52页

    从一道高考试题谈必要性探路方法的应用

    欧阳才学
    53-56页

    "套"路且长,"形"则将至——以分参解一道恒成立试题"卡壳"为例

    文晓芹杜海洋
    57-60页

    利用两个函数的差值思考函数单调性

    谢鹏作
    61-64页

    从一道高三联考试题谈一类"和为零向量"问题

    刘芸
    65-69页

    纵览全局,思维创新——以2024年新课标Ⅰ卷15,16题为例

    刘辉
    70-72页

    摆脱思维定式,培育创新思维——从2023-2024学年安徽百校大联考第20题的思维过程谈起

    苏里阳黄雨
    73-78页

    智慧引领,育人为本——长春希望高中数学学科教研组风采展示

    张平沈浩郭晓燕
    79-80页