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期刊信息/Journal information
教学月刊（中学版）
教学月刊（中学版）

1671-7058

010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

教学月刊（中学版）/Journal JIAOXUE YUEKAN(ZHONGXUEXUE BAN)
正式出版
收录年代

    聚焦家国情怀培养的初中英语项目集群的设计路径

    张瑚唐若若
    116-120页
    查看更多>>摘要：家国情怀是实现中华民族伟大复兴的精神动力.初中阶段是培养家国情怀的关键时期.聚焦家国情怀培养的初中英语项目集群的设计可通过"研读教材语篇,整体设计项目""拟定评价标准,共生家国情怀""实施项目任务,落实家国情怀培养"这一路径展开,让学生在完成育人目标统领下的多个具有一定内在关联的项目集合中,实现核心素养的增值发展、家国情怀的培养.

    家国情怀项目集群初中英语

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    高中英语教材中的美育元素及其教学路径探索

    杨晓宇李艳丽
    121-127页
    查看更多>>摘要：将美育贯穿全过程,渗透在各个学科之中是学校教育的应有之义.高中英语教材蕴含成长美、社会美、自然美、跨文化美等美育元素.在实际教学中,教师应深挖教材中的这些美育元素,采用"研读教材内容,确定美育目标""创设悦美情境,引领审美探究""观照文化共性,设计审美任务""运用美育元素,强化育人功能""研制评价指标,深化美育效果"这一教学路径,开展美育浸润行动,发挥美育的育人功能,促进学生的发展.

    英语教材美育元素教学路径高中英语

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    云端教师共同体下的英语教师专业发展探索——基于成都七中全日制远程直播教学的实践

    刘钰钟畅蓉邵宇杰
    128-133页
    查看更多>>摘要：全面建设高素质专业化创新型的教师队伍是新时代教育现代化强国建设的战略基石,是推进教育高质量发展的重要条件.信息技术时代催生了云端教师共同体,它可以打破时空界限,加强不同区域教师间的深度合作、协同发展,利于教师队伍素质整体提升.基于云端教师共同的内涵及其包含的共同体成员、共同体目标、中介和机制四个要素,四川省成都市第七中学形成了由"四个同时""四种交互""四位一体""四维协同"组成的云端教师共同体实践模式,并通过交流共研、协作实践、反思创新促进共同体成员的专业发展.

    云端教师共同体英语教师专业发展

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