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继续医学教育
天津医学高等专科学校
继续医学教育

天津医学高等专科学校

月刊

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100055

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继续医学教育/Journal Continuing Medical Education
查看更多>>《继续医学教育》（月刊）创刊于1987年，是由卫生部委托，天津市卫生健康委员会主管，天津医学高等专科学校主办的学术性刊物。
正式出版
收录年代

    基于临床评判性思维训练的混合式教学模式探讨

    王丹倩
    122-125页
    查看更多>>摘要：临床评判性思维能力是护理毕业生最需要的技能之一,妇产科护理是高职护理专业的核心课程,专业实践性较强,妇产科临床实际工作中需要护理人员有着良好的评判性思维能力.其中,自然流产属妇产科常见急症之一,护生学会独立、正确地识别自然流产及其七种不同类型并对患者实施整体护理,有利于培养临床评判性思维,顺利完成学校与临床的转换.因此,现将采取融合临床评判性思维训练的线上线下混合式教学模式自然流产授课实践报告如下,以供参考.

    临床评判性思维线上线下混合式教学自然流产高职护理

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    线上线下混合式教学在内科学教学中的应用

    孙世磊杨泽奇王彩艳
    126-129页
    查看更多>>摘要：线上线下混合式教学指的是传统教学与线上教学相结合的教学实践模式.近年来,随着网络技术的不断发展,线上教学模式得到不断革新和发展,在临床教学中的应用越来越广泛.线上教学能够充分调动学生的学习激情,增强学生的自主学习能力,已经成为线下教学的有效补充.今后如何在临床教学实践中合理运用线上线下混合式教学模式,凸显教学特色、培养学生的学习兴趣、提高教学质量,已成为当前研究热点之一.本研究在内科学教学的基础上研究线上线下混合式教学,探讨混合式教学的实施及应用方案,分析当前内科学混合式教学存在的阻碍与困境及改进措施,明确混合式教学的优势,以推动混合式教学在临床教学中的开展,为内科学混合式教学的发展提供思路.

    线上线下混合式教学内科学教学实践教学改革

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    课程思政在医学生临床实习教学中的路径探索

    史璇孙丽丽
    130-133页
    查看更多>>摘要：临床实习阶段对医学生而言是成为临床医务工作者之前的必须经历的重要阶段,这一阶段不只是医学知识与技能的印证和巩固阶段,更是医学生形成从医后职业观、价值观及医德医风的窗口期.这一阶段更应开展好思政教育,提高医学生的思想政治素养,并充分契合习近平总书记所提出的"教育与思政同向同行"和立德树人要求,实现医学生医者仁心、医德高尚的培养目标.文章在对医学生对课程思政的认知与接受情况进行综合阐述的基础上,探讨了课程思政在医学生临床实习中的实施过程,总结了目前医学生课程思政教学现状,分析了课程思政在医学生临床实习教学中的价值所在,提出了课程思政如何在医学生临床实习教学中应用的路径,希望能够为医学生临床实习阶段开展课程思政提供借鉴和参考.

    医学生临床实习课程思政沟通能力胜任力人文素质

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    课程思政背景下预防医学专业学生核心素养培养探究

    鲁彦张然周健文少飞...
    134-137页
    查看更多>>摘要：在"健康中国 2030"时代背景及全球突发性公共卫生事件频发的影响下,我国对高质量的公共卫生与预防医学人才需求更加迫切,对高校培养"全面发展"的预防医学专业学生提出了更高的要求.立德树人的教育理念是我国高等教育的要求,课程思政教学是实现立德树人培养目标的有效途径,在预防医学专业课程中开展课程思政教学,是培养预防医学专业学生成为"全面发展的人"的重要途径.文章分析了课程思政在预防医学专业、学生学情和就业要求方面的迫切性和重要意义,并进一步提出了将立德树人理念融入预防医学人才培养全过程的具体路径,如建立课程思政目标完善专业培养方案,将立德树人理念融入教学各个环节做好课程建设,提升教师课程思政素养,升级教师角色为课程育人的实施者,实现课程思政课堂教学常态化,构建以知识、技能、素质为主的考核评价体系等,为培养适合新时代需求的公共卫生与预防医学人才提供可借鉴的思路和做法.

    立德树人核心素养课程思政预防医学专业人才培养具体路径

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    传染病教学中开设多色流式细胞术课程的实践

    杜娟赵红心张瓃丹王芯栎...
    138-141页
    查看更多>>摘要：多色流式细胞术是一种高效、精准、快速的细胞学检测技术,已广泛应用于传染病检测和研究中.在传染病研究生教学中,本团队建立多色流式课程体系并通过教学实践过程总结教学经验.文章阐述了传染病研究生教学中开设多色流式细胞术课程的几个方面,并进行了总结,包括确定课程目标、设计课程结构、确定课程内容、确定课程形式和确定课程大纲五个方面.笔者进一步通过重点推动多色流式细胞术实践课程并总结实践的初步经验,包括明确多色流式细胞术可以检测的样本类型、多色流式细胞术的仪器类型、染色策略和实验方案、加强流式数据分析和结果 判读能力、多色流式细胞术实践过程中应强化生物安全操作五个要点.该课程的开展有助于传染病研究生对免疫学和传染病发病机制的理解,为其未来从事传染病防治和免疫学研究的教学工作提供坚实的基础.

    多色流式细胞术传染病研究生教学课程设置教学实践

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    中医专业影像诊断学教学大纲修订的初步探索

    张亚男杨迎韩雪李俊秋...
    142-145页
    查看更多>>摘要：随着医学影像学的迅速发展,其在临床应用中的地位越来越重要.为了适应中医现代化的发展需求及当前医学教育趋势,中医影像诊断学教学大纲的修订十分必要且重要.首都医科大学附属北京中医医院放射科对影像诊断学教学大纲进行全面细致的梳理及修订,总结了一些经验及方法 .首先明确中医学五年制专业学生为培养对象,针对其特点,对教学大纲的修订既要守正,也要创新;其次保证教学内容全面覆盖,并适当增加影像学的新进展,跟上时代发展的步伐;然后充分突出学生的主体地位,融合翻转课堂、问题及病例驱动等多种教学方法 ,以岗位胜任力为导向,培养学生知识、能力及素质全面发展,塑造中医新型人才;最后,引入形成性评价,全面且详细地评估教学效果.

    中医专业影像诊断学教学大纲教学方法翻转课堂形成性评价

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    新进教师如何尽快胜任高校医学教学工作的探讨

    张斯玮付慧张瑞三
    146-149页
    查看更多>>摘要：加强新进教师培养,建设一支师德高尚、素质优良、专业知识过硬的青年教师队伍,对于提高教学质量、培养高素质医学人才至关重要.新进教师如何进行角色转化,快速适应高校"教书育人"的环境,如何尽快成为一名合格高校教师,对其将来的职业规划和发展起到重要的作用.笔者结合西安医学院师资队伍建设实践以及自己成长历程,总结了如何尽快胜任高校医学教学工作的一些方法 和体会,主要包括以下几方面:认真学习《高等教育法》和《教师法》,加强课程思政教育;分析医学院校新进教师教学技能的现状;实行新进教师"导师制"进行言传身教,促进青年教师快速成长;学会如何将基础医学知识有效地传授给学生;要尽快适应科研新环境,创造条件提高科研能力,达到教学与科研协调发展.

    新进教师高校基础医学教学科研体会

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    思政元素在《精神病学》混合式教学中的设计与实践

    吕丹李平孙正海李丽波...
    150-153页
    查看更多>>摘要：医学教育是卫生健康事业发展的重要基石.面向人民生命健康,培养党和人民信赖的好医生是医学教育的历史使命.课程思政作为新时代高校教学的核心理念和思维方式,将课程思政元素与医学专业课有效融合是全面提高医学人才培养质量的有效路径.混合式教学是当前教学方法 中最为有效的方法 之一.高校教师应积极地将思政元素融入混合式教学中,利用线上教学平台的优势和资源,助力思政元素贯穿线上线下课程.文章以《精神病学》课程为例,在混合式教学的设计、内容、过程、评价等方面融入了思政元素,有效激发了医学生的学习热情和兴趣,培养和塑造了医学生的职业情感和医学人文精神,实现知识传授与思想教育的统一,为临床课程思政混合式教学设计提供借鉴.

    精神病学医学教育线上线下混合式教学思政元素立德树人

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    新医科背景下思政元素融入骨外科实践教学的应用探索

    邓亦奇邹士东郭玫高丹...
    154-157页
    查看更多>>摘要：为使骨外科临床实践教学在新医科背景下同课程思政有机地结合在一起,落实高等医学教育"立德树人"的根本任务,本研究从骨外科学临床实践教学中进行"课程思政"的意义、必要性、德育目标、教学设计、教育成效等方面,介绍思想政治教育与骨外科学临床实践协同教学情况,阐述了临床实践教学融入思政元素的内容设计和应用效果.笔者通过良好的教学设计并融入思政元素推动新时代临床实践教学改革,为进一步提升课程教学品质做出探索;通过着力培养学生人文素养,进而加强医德医风、医者仁心教育,显著提升学生的学习积极性,提高学生综合能力、思想政治素质.

    骨外科学临床实践课程思政新医科医学教育教学设计

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    预警医学研究生论文投稿备案系统的建设与实践

    陆毅袁维春贾悦陈芸霖...
    158-161页
    查看更多>>摘要：由于论文撤稿引发的科研不端事件,严重影响医疗机构声誉,破坏国家形象.有相当比例的涉及论文的科研诚信事件来源于导师对于研究生管理的疏忽和对科研诚信的不重视.为此,本研究针对医学研究生初次投稿的特点,以论文投稿登记为切入点,以信息系统为支撑,从医学科研管理的实践出发,开发出了一套预防医学生学术失信行为的论文投稿登记智慧系统.该系统作为切实推进医学科研诚信和学风作风长效机制建设的具体措施,变常规的撤稿论文事后调查朔源为事前预警提醒,最大限度地预防医院学术不端事件的发生.研究生在投稿前通过按要求准备材料和对照自查并最终完成投稿登记,不仅能提前预防潜在的学术不端行为,也有利于研究生系统学习学术论文发表注意事项,是科研诚信教育的有效形式.实践也表明,该系统不仅能够预防学术失信,还能够规范医学研究的开展并提升管理部门服务效率.

    学术不端科研诚信研究生管理科研管理论文投稿信息系统

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