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期刊信息/Journal information
机械职业教育
机械职业教育

戴勇

月刊

1007-1776

jixiezhijiao@163.net

0510-85430101

214121

江苏省无锡市高浪西路1600号

机械职业教育/Journal Mechanical Vocational Education
查看更多>>本刊是中国机械工业教育协会高职与中专教育分会的会刊，由中国机械工业教育协会与无锡职业技术学院等联会主办，主要刊登有关职业教育研究及教育教学改革的理论探讨和实践总结，传递国家关于职业教育的方针政策，推动职教改革，促进我国职教事业的发展。
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    高校辅导员与思政教师协同育人的实践向度探析

    王璐周玲
    53-56页
    查看更多>>摘要：高校辅导员和思政课教师协同育人是实现铸魂育人、优势互补、落实立德树人任务的内在要求.在高校思政育人工作中,依然存在思想政治教育主体系统各自独立、协同育人尚未形成合力、教育介体系统运转乏力、协同育人欠缺创新方式等问题.同时,教育客体系统面临网络负面环境的挑战,理想信念容易受到冲击.高校思想政治育人工作要在增强教育主体达成一致思想的基础上,通过创新协同育人的机制建设、共享思政育人的教研平台,助推思想政治育人工作回归宗旨、彰显功能、发扬特质,以充分促进学生的品德培养和素质提升.

    辅导员思政教师协同育人

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    高校思政课教师数字素养实践路径研究

    郭彩云唐珊
    57-62页
    查看更多>>摘要：大数据、人工智能等数字技术快速发展助推高校思政课开启教育数字化转型,亟须提升高校思政课教师数字素养以应对转型所带来的重大挑战.从研究意义上看,探索教育数字化转型背景下高校思政课教师数字素养既是提升高校思政课教师数字素养的必行之策,又是提高高校学生思政课获得感的重要举措和推动高校思政课高质量发展的内在动力,更是建设高校"思政金课"的题中应有之义和推进高校思政课数字化转型的时代要求.从实践路径上看,提升高校思政课教师数字素养主要包括提升教师数字素养主体意识、加强教师数字素养多元培训、构建教师数字素养评价体系和健全教师数字素养制度保障四种路径.

    教育数字化转型高校思政课数字素养教师

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