期刊,教育发展研究 2024年卷11期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

教育发展研究

主　　编：张国良

出版周期：半月刊

国际刊号：1008-3855

电子邮箱：jyfz@263.net

电　　话：021-64034596；64038342；64186212

邮政编码：200032

地　　址：上海市茶陵北路21号

教育发展研究/Journal Research in Educational DevelopmentCSSCICHSSCD北大核心CSTPCD

查看更多>>本刊涵盖各级各类教育，注重决策参考和分析，适合教育行政管理人员、教育、科研人员阅读。

正式出版

收录年代

从举国体制到新型举国体制:中国一流大学研发投入的张力与平衡

胡勇军张新培

61-69页

查看更多>>摘要：对近20年中国一流大学研发投入分析发现,举国体制下大学研发投入的运行处于三重张力关系下:一是规模上,存在投入增长周期性与科学研究长期性的冲突;二是结构上,存在大学知识生产"应然"与"实然"的错位;三是绩效上,存在研发投入当期性与产出滞后性的矛盾.基于多重制度逻辑视角探究其内在逻辑,这三重张力关系是控制性多层行政逻辑、市场逻辑和学术逻辑共同作用的结果.建议适当弱化控制性多层行政主导的制度惯性,强化大学知识创新的战略地位,兼顾有组织科研与自由探索式研究,以构建科技创新新型举国体制研发投入的平衡机制.

关键词：

新型举国体制一流大学研发投入制度逻辑

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公办高校师德失范惩戒的问题、性质与法治路径

彭虹斌

70-76页

查看更多>>摘要：随着我国高校法治化进程加速发展,师德评价与惩戒已成为一个社会各界关注的焦点问题.公办高校惩处教师师德失范行为有"教育法律""国务院的行政法规及部委规章""规范性文件""地方性法规和政府规章"以及"高校章程和校规"五种,校内的师德规范有"法源性规范"和"自治性规范"之分.由此形成了师德失范行为处理的"法律法规-规范性文件-校规"的共治模式,这种共治模式下的师德失范惩戒依然具有法律或准法律性.当前,师德失范惩戒存在诸多问题,为了保障教师的合法权益,需要从实体法和程序法两个方面进行完善.

关键词：

师德惩戒法治公办高校

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识读与重塑:技术哲学视域下职业教育发展境遇及其应对

赵军

77-84页

查看更多>>摘要：本研究试图基于对技术本质的识读,从技术哲学视域"窥探"职业教育发展,认为其面临技术现代性对"人的全面发展"的遮蔽、"体系延展"与"职普融通"的无所依从、现代技术的加速进化对岗位新需求持续催生、技术创新支撑能力式微、技术工具理性遮蔽技术伦理教育等问题.新阶段职业教育要加强应对"技术现代性"、推进基于"技术知识能力框架"的职普融通体系构建、提升"高质量技术人才"供给能力、重塑技术创新的支撑功能、完善"整体性技术"内容结构,以期为职业教育的改革发展和加快建设现代化教育体系提供思路选择.

关键词：

职业教育技术哲学技术本质境遇

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