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教育观察（下半月）
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月刊

2095-3712

教育观察（下半月）/Journal Survey of Education
正式出版
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    "翻转课堂"在中职历史教学中的尝试

    张雷
    15页
    查看更多>>摘要：中职历史教学是帮助学生掌握历史学知识,提高历史素养的重要途径.传统的历史教学需要通过大量记忆才能完成对历史知识的掌握,这不仅给学生带来了过重的学习负担,影响学生学习这门课程的兴趣与动力,在一定程度上给我们的历史课堂教学带来了阻力,影响了我们历史教学的质量.所以,利用"翻转课堂"把历史知识与实际生活紧密联系,秉承了学以致用的原则,促进了学生对历史知识的掌握.

    中职翻转课堂历史教学教学实践

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    中职生思想品德上的"知"与"行"探究

    李伟
    16页
    查看更多>>摘要：实行素质教育,首先应把思想品德教育放在首位,中职思想品德教学就能起到学校思想品德教学工作的"主载体"作用.因此,充分发挥思想品德课的德育功能,是广大中职政治教师必须认真研究探讨的一个重大课题.下文就如何提升思想品德课教学质量,使学生知行合一谈谈自己粗浅的几点体会.

    中职学生思想品德知行教学

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    "思政课"实践性教学环节改革初探

    刘杰超
    17页
    查看更多>>摘要：在教育改革背景下,"思政课"教育活动被赋予了实践性.即在教学过程中,教师不仅要重视加强学生的思想政治理论知识,而且要着重强化学生的自主学习能力与创新实践能力,全面提高学生的政治素养.本文将分层浅谈"思政课"实践性教学环节改革方案,并提出个人见解.

    "思政课"实践性教学环节改革方案

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    高职院校学生党建与就业双赢模式探析

    许召龙郑丽萍
    18页
    查看更多>>摘要：作为高职院校学生管理工作之中的关键组成部分,学生党建工作以及教育工作对于实现学校以及学生个人的发展有着关键的作用和价值,在积极落实学生管理工作以及教学实践活动的过程中,学校必须要站在宏观发展的角度,立足于党建工作以及学生就业工作的现实条件以及现实水平,积极的加强与企业之间的合作,以实现就业率的有效提升为切入点,通过专业订单人才培养模式的有效监理来保障就业质量以及教学水平.但是结合相关的实践调查可以看出,学生的在校时间越来越短,同时与企业之间的合作机制存在许多的问题,这一点严重影响到就业工作以及党建工作的高效落实,对此,如何实现党建与就业双赢模式的高校建立成为了每一个学校需要考虑的重点问题.

    高职院校学生党建就业双赢模式探析

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    中职德育在破解主要矛盾中砥砺奋进

    李金伟
    19页
    查看更多>>摘要：好的学习动机是提高学生学习质量的有效条件,对提高学生的学习兴趣及学习的积极性都具有十分重要的意义.当前中职学校的德育教育依然还存在很多矛盾,其中包括学生普遍缺乏动机,学习兴趣较低等矛盾.面对这些矛盾,本文从中职学生的德育教育为出发点进行了总结和研究,希望对提高中职学生的学习带来一定的帮助,为学生后续的成长和发展打下坚固的基础.

    中职学生学习动机对策研究

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    如何提高教师资格证考试过关率——以广安职业技术学院为例

    吴全生
    20-21页
    查看更多>>摘要：教师是人类灵魂的工程师.建设一支高素质专业化创新型的教师队伍对社会进步,国家强盛,办人民满意的教育起关键作用.教师资格考试严格了教师职业准入,提升了教师队伍整体素质.本文以广安职业技术学院为例,就如何提高教师资格证考试过关率提出了应对的策略.

    教师资格考试考试考证教学效果

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    高职动漫专业色彩基础课程的教学策略与思考

    李松励
    22页
    查看更多>>摘要：针对动漫专业"色彩"课程的改革,要近一步深入探索,学生在色彩教学中要与动漫专业所要掌握的色彩知识相结合,这样对专业也进行了有效的指导,不但可以提升学生的学习兴趣,稳固其色彩绘画技能,也可以促进学生对动漫专业后续课程知识的理解,并在后续课程的快速学习状态下,更好地设计作品.

    高职动漫专业色彩课程教学

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    校企共建学院推动产教融合对接产业发展——湖北工程职业学院与上达电子学院共创人才培养新模式

    张浩
    23页
    查看更多>>摘要：湖北工程职院选择了行业领军企业"上达电子"成为合作伙伴,深入开展现代学徒制联合培养试点工作,以创新高职教育教学管理制度和人才培养模式为突破口,以形成校企分工合作、协同育人、共同发展的长效机制为着力点,创新校企合作体制机制,积极推进招生与招工一体化.将积极开展国际国内比较研究,学习国外学徒制的长处,汲取相关国家和地区学徒制经验,完善我国现代学徒制运行机制、管理体质、办学模式等,做好现代学徒制试点工作.

    校企共建产教融合人才培养职业教育

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    高中语文课堂教学改革探索与实践

    刘洁
    24页
    查看更多>>摘要：高中语文课程的学习,其重要目的就是培养高中学生的语文能力,培养学生的文学素养,促进素质教育,提高学生的综合素质,为以后的学习做好知识储备.要达到这一目标,作为高中语文教师,不但要在思想上真正的转变,还要在课堂教学过程中以学生为本并积极运用各种教学策略.通过教学的策略的使用,可以让全体学生都能参与到语文教学中去,教师也可以给予学生充分的引导和积极的影响.本文首先对当前高中的语文教学所存在的问题进行了分析,然后依据这些问题提出了高中语文教学改革策略和创新的方法.我们只有重视高中语文教学,不断创新我们的教学方式、就可以激发出学生们的学习热情,就可以促进我们高中语文的教学工作.

    高中语文语文教学学习兴趣

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    基于语文学科核心素养的高中语文现代文阅读教学

    郭铁民
    25页
    查看更多>>摘要：语文学科教学的核心基础内容是阅读教学,阅读教学对于丰盈学生人格、丰富人生阅历、陶冶心境情操都意义重大.本文分析基于语文学科核心素养的高中语文现代文阅读教学方面存在的问题及有关策略,探寻能够更好培养学生学习兴趣、良好阅读习惯等全面发展的方法.

    核心素养高中语文现代文阅读

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