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教育观察（下半月）
教育观察（下半月）

月刊

2095-3712

教育观察（下半月）/Journal Survey of Education
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    独立学院班级团支部活力提升的路径探究——以重庆工商大学融智学院为例

    冉光波
    4页
    查看更多>>摘要：新时代下,加强高校基层团组织建设,提升基层团组织活力,是高校德育教育者工作的重心和关心的话题,也是团组织创新工作的出发点和落脚点,本文从独立学院班级团支部活力提升工作路径的现状和不足出发,提出对策与建议,为班级团支部活力提升提供有力保障.

    独立学院团支部活力提升应用型

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    高校思政队伍建设三位一体性的理论架构

    桂澜
    5页
    查看更多>>摘要："三位一体"是开展高校思政工作的有力保障,它融合学校、企业、社会三方合力,为学生的思想政治教育保驾护航.为了全面提高高校学生的思想政治水平,需要建设一支政治素养过硬,教学经验丰富,具备专业教育教学知识的高校思政队伍,本文就高校思政队伍建设三位一体性的理论架构进行研究和分析.

    高校思政队伍三位一体

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    社会主义核心价值观视域下民族地区大学生思想政治教育路径

    徐志勇
    6页
    查看更多>>摘要：发挥社会主义核心价值观内在的说服力与感召力,将其融入高校教育教学,是促成大学生对于社会主义核心价值观理念的价值认同、养成时代新人正确价值取向的关键环节.尤其是在民族地区,高校"思政课"想要实现推进民族团结、实现社会稳定的特殊任务,政治教师必须要站在社会主义核心价值观的视角下.使中华民族共同体意识在改变高校各个领域传统工作模式的同时,也对新时代各民族大学生的思想观念、价值取向、行为模式、个性心理、祖国观、历史观、民族观产生深刻影响.

    社会主义核心素养民族地区大学生思想政治

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    高校突发事件应对体系研究

    牛耘
    7,26页
    查看更多>>摘要：当前,随着新形势的发展,教育环境变得复杂多样,管理机制难免受到突发事件的影响.高校突发事件频发,其成因以及影响因子存在差异,如何预防、应对突发事件对高校学生管理水平提出考验.本文基于阐述高校突发事件成因以及应对机制现状,探讨如何优化高校突发事件应对体系,以期降低突发事件带来的高校管理风险.

    高校突发事件应对体系

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    课外实践活动对康复治疗学专业学生实践创新能力的影响

    邵培双郭海城王海丽刘书慧...
    8页
    查看更多>>摘要：通过对康复治疗学专业学生开展课外实践活动,促进学生理论与实践的结合,培养学生独创性思维,提高学生解决临床实际问题的能力,进而提升学生实践创新能力.

    课外实践活动康复治疗学实践创新能力

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    自媒体语境下大众传播学课程教育改革策略探讨

    谭红云
    9页
    查看更多>>摘要：大众传播学这门课程主要就是对大众传播媒介的发展历史以及相关的产业结构,通过有趣而又丰富的案例的方式,将大众媒介对社会的影响展现出来,并对大众媒介的各个领域的经济结构特性进行相关的阐述,对传播信息渠道从数字化转向大众传播化的格局变化进行分析,并对大众传媒的未来的发展趋势进行研究分析.掌握大众传播媒介变化的本质和特点正确抓住大众传播发展的时代趋势,并开展相关的工作.为将来的学习以及工作提供理论依据.

    自媒体大众传播学课程教育改革

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    智慧公安背景下的"e"行动学习法在公安院校新教师培训中的应用研究

    陈彦青
    10-11页
    查看更多>>摘要：随着智慧公安建设的不断推进、完善,公安教育信息化、现代化手段也需提升和丰富,传统公安院校新教师培训方式已难以满足当前需求."e"行动学习法是以智慧公安建设为依托,通过利用"政务微信"、"微博"、APP等现代信息化手段,以实践经验为基础,以解决工作中面临的问题为导向,通过自主学习、总结反思、质疑反驳,找到问题最有效的解决办法并付诸实践,从而实现个体与组织双赢发展.在公安院校新教师培训中引入"e"行动学习法,有助于新教师运用便利、高效的智慧公安现代化手段,及时发现实践中遇到的问题,形成反思意识,并通过集体讨论、观点碰撞,促进公安院校新教师的共同发展.

    行动学习公安院校新教师培训

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    对教育学的对象、性质的若干思考——有感于胡德海先生的《教育学原理》

    范力允
    12页
    查看更多>>摘要：胡德海先生是我国当代著名的教育学者,他的教育思想及理念深深地影响着研究教育的其他学者.胡德海先生独立研究出的教育学原理,是他独特地学术建构,尤其是对教育学的对象、性质的研究,更是有其独到之处.本文从以上观点出发,阐述了本人对教育学原理的粗浅认识.

    教育学的对象性质《教育学原理》

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    钢琴教学的创新模式探讨

    查雁楠
    13页
    查看更多>>摘要：从古至今,教育的基本目标就是培养学生掌握基础知识以及相关技能,艺术类课程也不例外.钢琴教学的主要目的就是为了对学生的钢琴技能进行培养与提升.让学生在提升钢琴专业技能的同时,提高自己的审美情趣,从而进一步提升自己的艺术文化修养.传统的钢琴教学模式存在着一定的教学局限,无法兼顾学生专业技能的提升与艺术修养的提高,因此,需要对传统的教学模式进行创新与改造.本文主要分析了当前钢琴教学模式所存在的弊端,从而为教学模式的创新发展提出建设性的对策与建议.

    钢琴教学创新模式发展教学

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    "3+1"人才培养模式机制研究

    汪洪林倪骁骅熊新郑竹安...
    14页
    查看更多>>摘要："3+1"人才培养模式是在原有"3.5+0.5"人才培养模式基础上突出了学生工程应用能力的培养,照顾了学校、企业及学生三方面利益.本文分析了车辆工程专业"3+1"人才培养模式实施过程中学校、企业应具备的要求,以及如何协调好学校、企业、学生三者之间的关系,从而满足人才培养方案的目标要求.

    "3+1"人才培养模式培养目标工程应用能力

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