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教育现代化
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教育现代化/Journal Course Education Research
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    以成果为导向的微生物学实验教学探索

    王雅琼李军乔马晓东
    102-104页
    查看更多>>摘要：将"以成果为导向"的教学模式引入到微生物学实验教学中，通过实验教学内容的创新，实验教学手段的优化，实验考核制度的完善，切实进行了全过程教学。主要通过利用互联网平台进行微视频预习、项目式实验内容设定、实验大赛成绩纳入实验课成绩、课后实践基地的观摩学习等方式，提高了学生的学习兴趣和主动性，同时大大提高了教师的教学能力和实验教学质量。

    微生物学实验教学成果导向教育多元化评价

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    二进制数字调制技术的仿真

    周敏
    105-107页
    查看更多>>摘要：数字调制技术是数字通信系统中非常重要的部分，常见的方法是对载波的振幅、频率以及相位进行调制，本文采用simulink完成二进制数字调制的实验仿真。

    教学改革数字调制matlab软件simulink

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    计算机仿真技术应用于电机学实验中的教学改革探索

    余亚东
    108-109页
    查看更多>>摘要：针对多年来本科教育中电机学实验缺乏理论仿真的问题，本文提出了计算机仿真技术与实验相结合的电机学实验的教学改革。通过引入计算机仿真技术，直观的展示了电机的动静态性能，增强了学生的建模思想，使学生能够在仿真与实验结合中找到学习兴趣，提高应用型本科高校的人才培养质量。

    教学改革计算机仿真技术建模思想人才培养质量

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    多媒体教室信息化管理模式研究与创新实践

    吕滋建张鹤方
    110-111页
    查看更多>>摘要：近年来，各高校越来越重视运用信息化手段加强多媒体教室管理，以此来提高多媒体设备管理的利用率，减少劳动强度。本文从多媒体设备、多媒体设备管理制度和方式以及多媒体管理和使用人员技术素养等三个方面分析了目前多媒体教室管理中存在的主要问题，针对多媒体教室管理中存在的主要问题创新性地提出了多媒体教室信息化管理的对策，大大提高了多媒体教室管理的效率，减少了多媒体教室管理人员的工作强度。

    多媒体教室多媒体教学信息化管理大数据

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    高职院校专业微信平台运营模式浅析

    潘佳慧徐苏阳潘晓娴周杰...
    112-113页
    查看更多>>摘要：当前新媒体时代，多元化的教学方式是未来专业教学的发展方向，而微信公众平台作为新媒体的代表，具有很强的影响力与吸引力。本文主要探讨了专业型微信平台在高职院校教学中的运营现状，并通过比较教师和学生作为运营者的运营效果提出一些关于专业微信平台运营的对策与建议，最后展望了专业微信平台在高职院校教学中的发展方向。通过本文的论述，可以让读者对高职院校专业性微信平台的运营有更加深入的认识。

    高职院校微信平台运营专业教师学生

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    地方高校工科专业毕业实习、毕业设计和就业三位一体化教学管理模式的研究

    郑寅陈晶晶吴称意胡盛...
    114-116页
    查看更多>>摘要：针对地方高校工科专业毕业实习环节不够到位、毕业设计质量较差、就业困难等问题，以湖北民族大学化学与环境工程学院的四个工科专业为例，提出了从人才培养方案出发，校企共建实习实训基地，建立监督评价机制，制定以就业为导向，毕业实习和毕业设计相融合的三位一体化教学管理模式。

    校企共建毕业实习教学管理地方高校

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    高校基层教师党支部组织生活有效性的实践与探索

    张俊宁晓玲褚振华高丽...
    117-118页
    查看更多>>摘要：高校教师党支部是基层党建工作的重要组成部分，是贯彻落实党的教育方针政策，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的战斗堡垒。目前，高校教工党支部的组织生活基本能够完成其职能要求，但仍存在形式单一、有效性不强等问题。本文以上海海洋大学工程基础教研室党支部为例，总结了党支部在开展集体活动中取得的一系列实践经验，党支部注重支部活动的多样性，倡导将政治学习、思政教育、实践活动、文体竞赛、学术交流、服务社会等活动融为一体，在提高党支部凝聚力和支部活动有效性等方面成效显著。

    高校党支部基层党建组织生活

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    基于学科竞赛的土木工程材料综合实践能力培养——以全国大学生混凝土材料设计大赛为例

    高萌
    119-120,126页
    查看更多>>摘要：土木工程材料是土木工程专业学生的专业必修课程，其中的实践环节占据着重要地位。学科竞赛是训练学生实践能力的有效途径，文章以全国大学生混凝土材料设计大赛为例，从竞赛开展的意义、竞赛的实施等方面阐述了学科竞赛对大学生土木工程材料中和实践能力培养的重要性。

    混凝土材料设计大赛实践能力土木工程材料

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    跨文化视角下乔治·莱考夫的隐喻观

    蒋丽平杨枫林李艳丽
    121-123页
    查看更多>>摘要：自从20世纪80年代中期乔治 ? 莱考夫的隐喻观产生以来，美国语言学家乔治 ? 莱考夫从认知语言学这一全新角度，对隐喻进行了全新诠释，在许多领域已经产生了深远的影响。因此，在跨文化交流中，对乔治 ? 莱考夫的隐喻观进行研究是非常有意义的。

    隐喻莱考夫的隐喻观跨文化交际

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    基于平行语料库的英语动词名物词的语义特点分析

    马阳
    124-126页
    查看更多>>摘要：本研究运用英汉语平行语料库，对英语动词名物词和它的汉语译文对应形式进行描述和分析。统计结果显示，该类词有抽象义和具体义两大类。抽象义和原动词意义接近，表动作行为本身，而具体义含义丰富，包括产品义、主体义、工具义、处所义、数量义、施事义和感知体义等，体现了多义性的特点。

    平行语料库英语动词名物词语义特点

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