以成果为导向的微生物学实验教学探索

Exploration on "Microbiological Experiment" based on Outcome-based Education Conception

王雅琼 ¹李军乔 ¹马晓东¹

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作者信息

1. 青海民族大学生态环境与资源学院,青海西宁
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摘要

将"以成果为导向"的教学模式引入到微生物学实验教学中,通过实验教学内容的创新,实验教学手段的优化,实验考核制度的完善,切实进行了全过程教学.主要通过利用互联网平台进行微视频预习、项目式实验内容设定、实验大赛成绩纳入实验课成绩、课后实践基地的观摩学习等方式,提高了学生的学习兴趣和主动性,同时大大提高了教师的教学能力和实验教学质量.

关键词

微生物学/实验教学/成果导向教育/多元化评价

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基金项目

以成果为导向的微生物学实验教学探索,2019 年度青海民族大学教学研究项目(2019-JYQN-004)

青海省"十三五"教育科学规划2019年度项目(19QJG69)

出版年

2020

教育现代化

ISSN：

被引量3

参考文献量13

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