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期刊信息/Journal information
教育研究与评论(小学教育教学版)
教育研究与评论(小学教育教学版)

朱凌燕

月刊

1674-4632

rre100@vip.sina.com

025-83658688/89

210009

南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层

教育研究与评论(小学教育教学版)/Journal Research and Review on Education
查看更多>>《教育研究与评论》作为江苏教育出版社主办的教育专业刊物,一方面引领教育理论研究者更多关注中小学教育教学的现实,着眼于理论与实践的紧密结合,着眼于一线教师的专业成长和课程实施中的问题解决开展研究;另一方面,更加注重引领广大一线教师,超越经验与案例的层面,提炼实践与探究的成果,提升认识与理解的水平,使之在理解中行动,在行动中理解,促进理论学习与实践探索双向互动、有效生成、不断深化,将理论知识、间接经验进行有机整合,并有效地转化为自身的教学能力。
正式出版
收录年代

    观课议课如何"洗心"与"革面"

    陈大伟
    93-96页
    查看更多>>摘要:影响和改变教师的教育观念、思维方式可以算作"洗心",改变教师的教学行为可以看成"革面".既"洗心"又"革面"是关注教师全人发展的一种表达.议课时要多说"假如我来教"这样的话语."假如我来教"体现了优先于自我发展的自觉,蕴含了创造,强调了参与者的实践立场;表达了对参与教师的尊重,也表现为一种贡献.执教者要多用"假如你来教"的话语,引出"假如我来教"的应答.观课议课一定不能就事论事,要学会追问原因、找出问题、提出"革面"意见、讨论"革面"的依据和价值.

    观课议课教育认知教学方法

    无锡新吴南丰小学:推进物联网技术支持下的项目学习

    惠晓婷
    封2页