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期刊信息/Journal information
教育研究与评论(小学教育教学版)
教育研究与评论(小学教育教学版)

朱凌燕

月刊

1674-4632

rre100@vip.sina.com

025-83658688/89

210009

南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层

教育研究与评论(小学教育教学版)/Journal Research and Review on Education
查看更多>>《教育研究与评论》作为江苏教育出版社主办的教育专业刊物,一方面引领教育理论研究者更多关注中小学教育教学的现实,着眼于理论与实践的紧密结合,着眼于一线教师的专业成长和课程实施中的问题解决开展研究;另一方面,更加注重引领广大一线教师,超越经验与案例的层面,提炼实践与探究的成果,提升认识与理解的水平,使之在理解中行动,在行动中理解,促进理论学习与实践探索双向互动、有效生成、不断深化,将理论知识、间接经验进行有机整合,并有效地转化为自身的教学能力。
正式出版
收录年代

    信息技术学科项目化教学探索——《水位报警智能泄洪装置》一课的实践与思考

    丁恺
    92-96页
    查看更多>>摘要:项目化教学是按照学习目标将课程综合、细化成若干操作性强的项目,以项目任务为中心,以典型产品(或服务)为载体,让学生在完成项目任务的过程中获得知识、提升技能的教学.这样的教学活动发生在真实的情境下,引领学生经历"提出问题、讨论与交流、思考解决问题的策略、分析策略的实施和正式实施策略、进行项目展示和评估"的过程.《水位报警智能泄洪装置》一课,是信息技术学科项目化教学的实践探索,开展效果显著,有整合学科教学、以项目为导向等创新之处,也仍存在评价方式不够丰富、"探究味"不足、部分学生不适应等有待改进的地方.

    项目化教学信息技术学科整合《水位报警智能泄洪装置》

    让学生更好地学习

    陈静静
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