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期刊信息/Journal information
双语学习
《双语学习》编辑部
双语学习

《双语学习》编辑部

半月刊

1671-6280

北京市北礼士路中国出版集团

双语学习/Journal SHUANGYU XUEXI
正式出版
收录年代

    培养学生口语交际能力

    施红晖
    83页
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    对政治课多媒体教学的理性思考

    金日进
    84-85页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断深入以及基础教育课程改革试验不断扩大,现代信息技术的不断发展,多媒体教学为越来越多的教师所采用,成为我国新时期教育教学改革成果的一道亮丽风景线.在教学实践过程中,我们切实感受到多媒体教学与传统教学方式相比展现出来的特有魅力,但同时也引起了对多媒体教学的理性思考:任何新生事物都具有二面性,多媒体教学也不例外,如果使用不当,也很容易产生一些暇痔.平时我通过自己做课件,使用人们的课件,觉得多媒体教学的优势主要体现在下列几个方面.

    信息技术多媒体教学理性思考

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    如何激发学生的英语学习兴趣

    舒静
    85页
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    浅谈西部贫困地区初中英语课堂教学的阻力——两极分化的反思及应对策略

    付培文
    86-87页
    查看更多>>摘要：初中阶段的英语教学工作中最大的阻力是两极分化.如何防止分化,提高教学质量,使学生在初中阶段获得较好得成绩,是英语老师值的重视的问题.本文主要从初中阶段的英语教学中两极分化成因的反思及对策二个方面展开论述.从而有效的克服两极风化的现象,使英语教学工作收到事半功倍的效果.

    英语学习阻力反思对策

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    在数学课程教学中体验"数学美"

    周渊
    87页
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    谈谈初中英语作业的布置与批改

    姜海波
    88-89页
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    实验教学中如何对待学生的"自选动作"

    胡希表
    89-90页
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    浅谈小学语文课外阅读方法

    雷启波
    91页
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    空间观念及其培养

    周菊香
    92页
    查看更多>>摘要：培养空间观念是发展间想象力的基础,在进行几何教学时要充分利用各种条件,引导学生通过观察,操作,比较及实际应用等各种活动,形成几何形体的表象,提高正确运用所学知识解决实际问题的能力,培养初步的空间观念,本文对此进行了探讨.

    空间观念空间观念的培养

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    浅析一次函数与一元一次方程和一元一次不等式之间的关系

    秦庆康
    93页
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