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期刊信息/Journal information
双语学习
《双语学习》编辑部
双语学习

《双语学习》编辑部

半月刊

1671-6280

北京市北礼士路中国出版集团

双语学习/Journal SHUANGYU XUEXI
正式出版
收录年代

    中国学生日汉同形词汇通达的实验研究Ⅰ

    李敏刘颖于泽
    50-51页
    查看更多>>摘要:本研究通过考察"同形"对日汉词汇加工的影响,讨论了初级日语水平中国学生的心理词典结构.实验采用语义判断任务.结果;初级水平的日语学习者,对同形词进行语义判断时,同形同义词判断最快,其次是非中文词,同形异义词的判断最慢.实验证明被试对同形词的语义通达经过了母语词汇的中介,是通过词汇联结通路来学习单词的,对非中文词的学习策略与同形词不同,它表现为多通路模式.

    同形词心理词典语义

    关于的高职教育人才培养模式若干问题探讨

    余春
    52,54页
    查看更多>>摘要:加强学校与企业的紧密联系,加强学生的生产实习和社会实践,改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式,积极探索新的"学做合一"和产学一体化的人才培养模式是当前高职教育面临的重要问题.

    "以人为本"高职教育校企合作

    如何调动英语口语课堂中的学生活动

    李燕芬
    53-54页
    查看更多>>摘要:英语口语在英语教学中扮演着越来越重要的作用.但教学中的某些问题一定程度上阻碍了课程作用的完全发挥.本文首先分析了目前在英语口语教学中存在的突出问题,之后提出了几种调动学生积极参与课堂活动的有效方法,包括课堂活动的设计、活动小组的合理划分、课堂氛围的营造、成绩评定方法的革新、教师业务素质的提高等,旨在提高英语口语教学的效果和作用.

    英语口语教学学生活动

    高师英语专业学生英语语用失误调查分析

    张崇智
    55-56页
    查看更多>>摘要:本文对高师英语专业学生在日常交际中英语语用失误进行了调查分析,初步得出如下结论;低年级学生语用失误少于高年级学生;女生语用失误少于男生,据此情况,笔者就如何提高英语专业学生的语用水平问题提出自己的一些浅见.

    英语专业学生语用失误调查分析

    关于袖珍电子词典使用情况的思考——基于一份对非英语专业大学生的问卷和访谈

    冯灵林
    57,59页
    查看更多>>摘要:英语学习离不开词典等工具书,近年来,我国大学校园中非英语专业的大学生拥有、使用袖珍电子词典的人越来越多,而传统印刷的书面英-汉双解词典的使用人数在减少.本文在对学生使用袖珍电子词典的情况的调查访谈基础上得出;电子词典为英语学习提供了极大的便利,受到越来越多的学生的喜爱.多数学生能正确使用袖珍电子词典,真正发挥袖珍电子词典的工具作用以提高他们的自主学习能力.然而,学生对词典的过分依赖和使用不当又影响其实际学习的效果.

    传统印刷英汉词典袖珍电子词典英语学习

    试析俄英双语对比教学的可行性

    王春英
    58-59页
    查看更多>>摘要:针对部分高校招收俄英双语制学生的现状,从对比语言学的理论出发,通过教学实践来分析双语对比教学的可行性,并提出相应的对策,从而促进俄英双语教学的发展.

    语言对比双语教学教学实践

    浅议图书馆读者工作者的素质如何提高

    唐晔
    60页
    查看更多>>摘要:读者工作在图书馆中占有重要地位,读者工作开展得如何,反映了一个图书馆的工作水平;搞好读者工作,关键在于提高读者工作者的素质.本文提出读者工作应具备"思想道德素质""科学文化素质""审美素质""劳动技能素质""交往素质"五个方面.

    图书馆读者工作者素质

    教务工作的催化剂——特色管理

    张燕萍
    61,63页
    查看更多>>摘要:二十一世纪,每个高等院校都面临激烈的竞争和挑战,要想在竞争中立于不败之地,除了在教学质量上下功夫外,教务管理工作也应该跟上时代的步伐,尤其要注意求创新,求特色,否则,教学发展不但会受到影响,甚至还会在激烈的竞争中遭到淘汰.本文将以本学院为例,论述如何用现代化管理的方法、原则来实现教学质量、管理水平及办学效益的大幅度提高.

    教务管理教学发展特色

    旅游外语人才培养的几点思考

    杨建芳
    62-63页
    查看更多>>摘要:我国旅游业的快速发展不仅给我国旅游外语人才带来了巨大的机遇,而且也给我国旅游外语人才的培养带来了很大的挑战,本文介绍了旅游外语人才的特点,并从旅游企业和旅游院校两方面探讨了如何培养旅游外语人才的问题

    旅游外语人才人才培养外语交际能力

    关于信息化教学的几点思考

    李家德幺娜杨蕾梅林...
    64-65页
    查看更多>>摘要:信息化教学改革创新是建设信息化社会、培养信息化人才的客观要求.在推进信息化教学改革创新过程中,要坚持科学发展观,搞好顶层设计,提供理论先导;要创建新的平台,提供物质前提;要发挥教员主导,提供基本样式.

    信息化教学设想