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期刊信息/Journal information
家长（中、下旬刊）
家长（中、下旬刊）

半月刊

1006-7485

家长（中、下旬刊）/Journal Parents
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    浅谈初中数学教学中学生逆向思维能力的培养

    丁建虎
    63-64页
    查看更多>>摘要：数学是一门具有复杂性和抽象性的学科.逆向思维是数学思维中的一种,能够帮助学生将复杂的问题简单化,有利于提升学生的学习效率.本文首先分析了初中数学的教学现状,然后分析了在教学中培养学生逆向思维的意义,最后针对如何在教学中培养学生的逆向思维提出了一些策略.

    初中数学教学逆向思维能力培养

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    基于核心素养背景下初中学困生转化策略的研究

    杨晓娟
    65,67页
    查看更多>>摘要：学困生的转化是当前初中教育中重点关注的问题,在新课改的不断深入下,学科核心素养的培养理念也成了教育中的热点,这样的教学理念为当前的教学带来了新的方向,同时也为转化学困生这一问题提供了策略启示.本文基于核心素养背景 下对初中学困生的转化策略进行分析和研究.

    核心素养初中教育学困生转化

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    让生活元素在初中语文教学中遍地生花

    化剑莉
    66-67页
    查看更多>>摘要：在教改的基础上,初中语文课程进行了一定的调整,提倡教学的有效性.在学生的学习阶段中,初中教育是学生的重要学习阶段,对于巩固学生的语文基础、增强学生的语言应用能力,具有很大的意义.在语文教学中,融入生活元素,能够丰富语文教学内容,增强语文教学内容的生动性.所以,初中阶段的语文课堂上,教师要适当地融入一些生活元素,激发学生的参与兴趣,增强语文教学的有效性.

    生活元素初中语文教学策略

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    浅谈如何提高小学中高年级数学线上教学的有效性

    兰姗
    68,70页
    查看更多>>摘要：时代的发展会带给各个行业极大的变化.在当前信息化时代下,互联网技术不断发展,给教育行业注入了极大的发展活力,也提供了新的发展方向,出现了很多依托互联网技术的教学方法.虽然网络教学已经得到了具体的实践,但是并没有形成常态化,而受到疫情影响,教育得益于互联网技术,采用了线上教学,实现了停课不停学的目标.但这也是第一次完全采用线上教学方式,脱离传统的课堂,在教学开展过程中必然会存在一些问题,需要积极分析,找出解决措施.本文立足小学数学这一学科,探究在线上教学中应该如何提高教学有效性.

    线上教学小学数学教学有效性

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    初中语文课堂教学要重视学生思维的提升

    简琳娜
    69-70页
    查看更多>>摘要：初中语文相较于小学语文,更注重学生的主观思考.在真题实践中,教师更关注学生的思维逻辑和思维能力,关注他们是否可以进行独立的思考和判断,尤其针对阅读内容,是否可以准确判断出题者的意思和出题者希望考生答出的内容,这些都有赖于课堂上教师对学生思维能力的提升.本文将探讨如何在初中语文课堂教学中提升学生的思维.

    语文课堂独立思维习惯方法

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    探讨陶行知教育思想推进小学数学新课堂

    饶丹
    71,73页
    查看更多>>摘要：数学在我们的生活与学习中发挥着十分重要的作用,提高学生的数学能力、发展其数学素养就是小学数学课堂教学的终极目标.因此,作者基于对陶行知教育思想的深入学习,在小学数学创新课堂建设中,以陶行知教育思想为理论依据,运用了"教学做合一""生活教育"等教学形式来优化数学教学,对于提高数学教学的质量与效率是一种良好的尝试.

    陶行知教育思想小学数学创新课堂

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    探究小学数学高效课堂的构建策略

    齐怀忠
    72-73页
    查看更多>>摘要：在新课程改革和素质教育全面实施的背景 下,现代化教育更加注重学生的个性发展,并对教师教学提出了更高的要求.小学数学是基础教育中非常重要的一门学科,在小学数学教学中,教师应深入研究和分析教材内容和学生的实际情况,采取有效的教学方式和策略,为学生构建一个比较和谐、宽松、民主的课堂学习氛围,提高教学质量和学生的学习效果.基于此,作者结合多年的教学经验,针对小学数学如何有效构建高效课堂提出个人建议,供各位教师借鉴参考.

    小学数学高效课堂策略

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    "山海育人"特色课程建构实践

    周锡刚
    74,76页
    查看更多>>摘要：课程是学校教育教学的重要载体,特色课程是学校特色办学的核心元素.莲花山中学位于广州珠江口狮子洋畔,有丰富的地域文化资源.莲花山中学根据地域特色,形成了"承砺石精神,纳山海文明"的办学理念,围绕办学思想和习近平新时代中国特色社会主义思想,建构了"山海育人"特色课程.本文介绍了课程体系的整体架构,研究了建构策略,并分析了存在的问题和未来展望.

    特色课程课程构建课程体系

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    小学数学课堂教学中的"导入"艺术

    刘艳
    75-76页
    查看更多>>摘要：在素质教育的大背景 下,现阶段我国的小学数学课堂教学需要进行全面优化改革,小学数学教师要将学生的需求放在首位,重点关注学生的自主学习能力.通过"导入"的形式,提高小学数学教学的效率,激发小学生的学习兴趣,本文就此进行了探讨.

    小学数学教学方法课堂导入艺术化

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    小学语文建构"真实有效"课堂实践研究

    林秀梅
    77,79页
    查看更多>>摘要：语文是我国教育系统中的重要课程,学习语文知识不但能够提升学生的表达能力,还能够提升其基本素养,丰富情感体验,提升认知能力.通过学习语文知识能够使其获得人生经验,并且提高明辨是非的能力,使其形成正确的价值观、世界观和人生观,对学生今后的发展有重要作用.

    小学语文真实有效课堂实践

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