首页期刊导航|家长（中、下旬刊）
期刊信息/Journal information
家长（中、下旬刊）
家长（中、下旬刊）

半月刊

1006-7485

家长（中、下旬刊）/Journal Parents
正式出版
收录年代

    浅谈小班幼儿语言表达能力的培养

    张小燕
    171,173页
    查看更多>>摘要：结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》分析不难发现,对于幼儿阶段的教育教学来说,幼儿语言表达能力的培养非常关键,其中幼儿生活实践的开展最为关键.家长需要关注孩子在生活中的具体表现,以促进孩子的语言发展为依据,营造良好的交流氛围以及空间,以此获得最佳的发展效果,让幼儿能够实现个人的全面成长及发展.

    小班幼儿语言表达能力培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈大班自制绘本活动的不足与策略

    卜晓玲
    172-173页
    查看更多>>摘要：自制绘本是我们课题研究的一个延伸,这是在陶行知"教学做合一"理论的指导下,提出根据大班幼儿的特长来定制绘本,玩转绘本阅读活动.通过教学、小组、个别指导等方式让孩子人人参与,在已有的童话教学的基础上开展自制活动,既能满足幼儿爱动手、自己动手做的需要,也能让自制绘本的开展更有效,更符合幼儿的心理,更有利于幼儿能力的提升.

    自制绘本实施过程不足策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文教育生活化的可行性及实施方法

    王彦平
    174,176页
    查看更多>>摘要：当前我国教育事业改革工作不断推进,语文教学水平也得到了显著提高,进一步提高了教师的教学质量.在语文教学过程中,教师应当认识到语文属于人文类学科,在教学中应当有效贴合学生的实际生活,进行生活化教育,培养学生的学习热情以及综合素养,使学生感受到语文知识在生活中的多姿多彩.

    小学语文可行性生活化教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    课外阅读在小学语文教学中的重要性

    鱼义珍
    175-176页
    查看更多>>摘要：在小学阶段的语文课程中开设课外阅读活动,首先能够有效拓展学生的知识面,并在此基础上提高学生对语文学习的兴趣,使学生通过阅读丰富自身的语文知识,通过教师的引导学生能够在阅读过程中有意识地积累写作素材,从而提高写作能力,培养自身的想象能力.

    课外阅读语文教学重要性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析幼儿园卫生安全难点及对策

    张慧珍
    177,179页
    查看更多>>摘要：本文以新冠肺炎疫情为背景 ,阐述当前幼儿园的卫生安全在设施、人员、制度等方面存在的问题,并提出强化设施卫生的管理、建设卫生管理员队伍、健全园内卫保制度等解决对策.

    幼儿园卫生安全难点对策

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    孩子入园焦虑之经验谈

    李学娜
    178-179页
    查看更多>>摘要：什么是入园焦虑呢?说俗了就是孩子在家胆子大得很,但离开了父母去到幼儿园就不爱说话,干什么事都胆小.这件事情说起来常见,但处理起来却很麻烦,如果粗暴地去对待,也许孩子的情况会更严重,给孩子的心灵留下不可弥补的阴影.我就遇到过一个典型的有入园焦虑症的孩子.

    幼儿园入园焦虑家园共育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    探索学前教育中促进文明礼仪习惯养成的有效方略

    冯香玲
    180,182页
    查看更多>>摘要：在学前教育中,对幼儿实施德、智、体、美、劳全面发展的教育,促进幼儿身心的和谐发展,是我们每一位幼教工作者担负的重任.文明礼仪教育是幼儿园教育的一项重点内容,良好的文明礼仪习惯将对幼儿的终身发展起到积极的促进作用.那么我们应该如何将对幼儿的文明礼仪教育渗透到日常教育的各个环节中,让幼儿逐步养成文明礼仪的良好习惯呢?本文就将对此展开具体的论述.

    学前教育文明礼仪养成教育有效措施

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    家园合力下的幼儿阅读习惯的培养

    林春云
    181-182页
    查看更多>>摘要：3-6岁是幼儿语言能力和语言素养培养的关键时期,在这一时期开展阅读教育,培养幼儿养成良好的阅读习惯,对于幼儿认知能力、语言能力的发展都具有深远的影响和意义.幼儿阅读习惯的培养既是幼儿教师的责任,也离不开幼儿家长的配合,家园合力,才能共同培养幼儿养成良好的阅读素养和阅读习惯.本文从幼儿阅读教育的现状出发,提出了一些家园合力对幼儿开展阅读教育的策略,以此为广大幼儿教师和家长开展阅读教育提供一定的借鉴.

    家园合力幼儿阅读习惯

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学生习惯养成教育的实践与探索

    张永宪
    183,185页
    查看更多>>摘要：本文以小学生习惯的养成为基础,通过分析小学生习惯养成教育的现状,进而分析了现如今小学生习惯养成教育中所面临的问题,并且针对问题提出了相应的解决方式,引导学生养成正确的个人习惯,从而为社会的发展做出贡献.

    小学生习惯养成教育实践与探索

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈适合小学生的家庭教育方法

    吴英
    184-185页
    查看更多>>摘要：家庭教育在小学生的成长过程中非常重要,家长不仅要具有各个方面的知识,在孩子的生活和学习中能够帮助到他们,还要懂得和孩子沟通,引导学生的心理朝正确的方向发展,这样孩子就能在各方面都得到更好的发展,因此,我们一定要重视家庭教育.

    家庭教育小学生方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据