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期刊信息/Journal information
家长（中、下旬刊）
家长（中、下旬刊）

半月刊

1006-7485

家长（中、下旬刊）/Journal Parents
正式出版
收录年代

    慕课背景下的高中英语语法教学策略

    杨志燕
    64-65页
    查看更多>>摘要：在互联网的大背景 下,在教学过程中利用慕课开展教学已经成了一种趋势,也是一种流行的教学方法.教师通过慕课,不仅能提高自己的专业水平,还能向他人学习丰富的教学模式.通过慕课,学生与教师还能有效沟通,互相探讨慕课中的知识,共同进步.

    慕课高中英语语法教学策略

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    浅析现代化信息技术在群文阅读实践教学中的运用

    周佳
    66,68页
    查看更多>>摘要：基于群文教学的课堂需要大量知识的呈现,现代化信息技术被普遍应用并不断延伸拓展.本文通过信息技术对群文阅读的利弊分析,对信息技术在群文阅读中的运用进行针对性的探索,给今后语文学科利用信息技术手段有效开展群文阅读教学提供几点参考建议.

    利弊分析有效运用建议

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    浅析微课在初中英语听说课中的有效应用

    周琼解凤明
    67-68页
    查看更多>>摘要：微课因其高效性、自主性、便利性等特点成为主要的新型教学模式之一.本文主要从新课导入、新课教学、重难点学习、文化意识及情感渗透等环节分析微课在初中英语听说课教学中的有效应用.

    微课初中英语听说课有效应用

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    基于语文核心素养的小学高年级阅读教学的思考

    黄茂兴
    69,71页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中,阅读教学占很大一部分内容.以核心素养为导向的小学语文阅读教学,也得到很多教师的重视,基于语文核心素养的小学阅读教学,其开展的重要性就不言而喻.本文首先对在小学教学中开展阅读教学的必要性进行了阐释,进一步提出了基于语文核心素养的小学高年级阅读教学的开展策略.

    核心素养小学语文语文教师阅读教学

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    初中英语阅读教学中如何凸显学生的主体性

    万露
    70-71页
    查看更多>>摘要：随着新课程标准的改革,我国英语学科也迎来重要的教学模式转型期.而在我国英语学科的教学实践中,教育工作者主要以培养学生的听说与读写能力为主要目的 ,从而促进学生英语学科素养的提高.因此,在初中英语阅读教学中如何凸显学生的主体性,成了新时代英语教师亟须攻克的一大难题.

    初中英语阅读教学学生主体性

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    幼小衔接课程中存在的问题及优化方式探索

    陈达佳
    72,74页
    查看更多>>摘要：幼小衔接是基础教育的系统工程,需要幼儿园、小学及家庭等多方面的通力合作,它能够帮助幼儿尽快地对小学学习生活进行适应.本文主要对幼小衔接中出现的问题进行了研究,并针对问题对优化方式进行了探讨.

    幼小衔接问题优化措施

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    基于新技术视域下提高小学英语课堂效率的思考

    李邡
    73-74页
    查看更多>>摘要：多媒体技术快速发展并走向成熟,以它为核心的新媒体也迅速走入小学英语课堂.新技术具有交互性好、信息容量大、互动性强的特点,本文结合小学英语课堂实践来探讨新技术在提升小学英语课堂效率中的应用,改变了传统一支粉笔、一台录音机和一本书的弊端,使小学英语课堂更加趣味化、自然化、合理化和情境化.

    新技术小学英语课堂效率高效

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    浅谈如何科学地进行家园共育

    高丽婷
    75,77页
    查看更多>>摘要：为了使孩子得到更全面、更科学的教育,出现了"家园共育"这一教学理念.所谓"家园共育",简单来说,就是要家长和幼儿园双方进行合作,一起完成对孩子的教育.科学地进行家园共育,一方面避免了孩子在两种教育环境下的脱节,另一方面也能让教师和家长在这个过程中受到启发.

    幼儿园家园共育实施策略

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    特殊背景下如何培养中学生的价值观

    马瑾同
    76-77页
    查看更多>>摘要：在特殊背景 下,对中学生进行价值观教育引导就显得尤其必要.教育工作者要充分发掘特殊背景 之下的真实案例和教育素材,引导学生敢于面对,敢于迎接挑战,培养学生形成健康向上的价值观,塑造有理想、有抱负、有品德的新一代青年.

    特殊背景中学生价值观培养

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    构建小学语文高效课堂的有效策略研究

    叶培基
    78,80页
    查看更多>>摘要：课堂学习是学生获取知识的重要来源,也是教师实行教学的主要舞台.而语文这一学科所涉及的文字性内容较多,学生学起来容易枯燥乏味.这就需要教师创新自身的教学方式,选择行之有效的方法进行教学.本文将针对小学语文高效课堂的有效策略进行研究说明,旨在提高小学语文课堂的教学效率和质量.

    小学语文高效课堂有效策略

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