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期刊信息/Journal information
家长（中、下旬刊）
家长（中、下旬刊）

半月刊

1006-7485

家长（中、下旬刊）/Journal Parents
正式出版
收录年代

    影视辅助在初中英语教学中的应用策略

    郑志辉
    161-162页
    查看更多>>摘要：对于初中英语教学来说,使用影视辅助教学是一种非常实用且效果极佳的教学方式,教师在教学中应整合相应资源,充分使用该种教学方式;合理选取影视材料,结合各种应用方式,积极营造良好的课堂学习氛围,不断提升学生学习兴趣,高效完成教学目标,最大限度地应用现有资源.

    影视初中英语教学应用

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    浅谈在小学数学教学中培养学生自主学习的能力

    李彩霞
    163,165页
    查看更多>>摘要：随着当前各种新教学理念和手段的不断出现,学生在教学中的主体作用越来越突出.在此背景下,越来越多的小学数学教师开始重视学生的主动学习,强调在数学教学活动中学生自主学习能力的有效培养.笔者就具体实施措施提出了一些建议.

    小学数学数学情景自主学习能力

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    初中生家庭教育中亲子沟通的有效策略

    赵云洁
    164-165页
    查看更多>>摘要：初中生处于特殊的发展阶段,有着较强的独立意识,他们对家长和教师存在一定的抵触心理,作为教育者,宜采取针对性的教育策略.如果发现初中生存在一定的对抗、叛逆问题,都属于正常现象.家长应明确沟通障碍的原因,并且利用针对性方法改善亲子关系,提升亲子沟通效果.本文研究了当前初中生家庭教育中亲子沟通的现状及有效沟通策略.

    家庭教育亲子沟通策略

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    小学语文教学中美育的渗透策略

    宋军平
    166,168页
    查看更多>>摘要：语文是语言文学艺术美的载体,是中华民族优秀文化传承的路径,是诸多美好精神、美好文化、美好艺术等的集中呈现.教师要带领学生从各个角度去感受语文的美,让大家爱上语文课,爱上语言文学,自觉受到良好文化氛围和人文精神等的感染和熏陶,成为心怀锦绣、昂扬向上的好少年.

    小学语文教学美育渗透

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    浅谈孩子分房独立睡觉的重要性与指导策略

    侯欣华
    167-168页
    查看更多>>摘要：幼儿期是培养独立性的关键期,分房独立睡觉能有效促进幼儿独立性的培养.了解独立睡觉,是建构幼儿自我意识和独立性的重要环节,有利于幼儿安全感的建立和健康成长.教育者要更新观念,关注健康,理解幼儿独立分房睡觉的重要性,实施分房独立睡觉要有策略,从而促进幼儿身心健康成长.

    分房独立睡觉独立性健康成长

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    浅谈学前教育信息化现状与发展

    殷晓娟
    169,171页
    查看更多>>摘要：当前,幼儿信息化资源不均、信息化素养较低以及信息化管理不完善等问题逐渐显露出来.为了有效解决上述问题,就需要运用"互联网+",从现代化思维入手,以信息化为途径,切实促进幼儿优质教育资源的均等化、实现学前教育与信息信息技术的有机结合、实现学前教育管理的现代化,最终达到学前教育信息化全面协调、可持续发展的目的.

    幼儿教育信息化"互联网+"

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    论环境创设在学前教育中的作用探究

    王晶
    170-171页
    查看更多>>摘要：由于生理年龄的限制,幼儿的行为方式与思维模式还没有发育成熟,幼儿对待新鲜事物也充满好奇心,很容易受到周围环境的影响.基于此,本文重点针对环境创设在学前教育中的作用进行了详细的分析,以供参考.

    环境创设学前教育情感教育

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    中小学课外补习热的现实图景与发展策略——基于教育身份的视角

    尚欣
    172-173页
    查看更多>>摘要：在中国,一年一度的高考已经成为重大的社会事件,引起广泛关注.在应试教育体制下,由于竞争加剧,家长与学生转而求助正规学校教育之外的课外补习,或培优或补差,课外补习机构蓬勃发展.因此,可利用建立公益性教育培训机构、发展职业教育等措施解决此问题,促进教育的均衡发展.

    教育身份身份赋予课外补习

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    浅谈如何提高幼儿教师的幸福感

    孙姗姗
    174-175页
    查看更多>>摘要：自2012年起,"幸福感"一词成为全民知晓的爆款名词.幸福感,是人们对自身生活、工作现状的满足状况的自然反映.本文通过较为全面地了解现阶段幼儿教师幸福感的相关情况,指出幼儿教师幸福感获得的途径,从而针对性地提出提高幼儿教师幸福感的建议,为学前教育教学打下良好的组织基础.

    提升幼师幸福感

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    试论学前教育管理中的五个注重

    王芬
    176-177页
    查看更多>>摘要：学前教育管理应该从幼儿的认知基础和心理特点出发,以幼儿为主体制定教育目标、设计教育体系.在此背景下,本文结合相关教育学、管理学、心理学的基本原理,整理归纳了学前教育管理过程中的五个注重,以期以更加科学合理的方式进行学前教育管理,促进学前教育事业健康、深远地发展.

    学前教育管理工作优化注重

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