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期刊信息/Journal information
家长（中、下旬刊）
家长（中、下旬刊）

半月刊

1006-7485

家长（中、下旬刊）/Journal Parents
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    浅谈小学数学教学中学生兴趣的培养与激发

    牛步信
    172-173页
    查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师,对于数学学科而言,其属于一种逻辑思维的学科,有着相对独特的思维方式.倘若学生在学习期间对数学公式及原理的学习只能通过死记硬背的方法来学习,不能从源头上对这些公式及定理进行深入理解,就可能会造成不能灵活地应用这些定理.所以教师应该在数学学科的实际教学中帮助学生找到学习数学学科的兴趣.

    小学数学兴趣培养激发

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    谈初中英语教学中的词汇教学

    宋丽娟
    174,176页
    查看更多>>摘要：词汇是初中英语教学的重要组成部分,也是最基础的部分,学生要想学好英语,只有掌握了足够的词汇量,并能准确运用词汇,才能实现英语学习成绩的提升.因此,初中英语教师在组织教学活动的过程中,就要采取多种有效的教学方式,激发学生学习英语词汇知识的热情.本文针对初中英语教学中词汇教学的具体策略进行了研究.

    初中英语词汇教学

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    浅析《高中数学课程标准》的教育新理念及发展

    吴秋霞
    175-176页
    查看更多>>摘要：随着新课程标准的不断改革与发展,高中数学教学的理念和模式也需要不断革新.因为在新课标下高中数学的教学标准有了较大的变化,高中教师的教学需要与时俱进,从学生发展的需求出发进行教学.本文就高中数学课程标准的教育新理念及发展进行研究.

    高中数学课程标准教育新理念高中数学教学

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    对外汉语教学理念对小学拼音教学活动的提高性

    杨如俏
    177,179页
    查看更多>>摘要：小学拼音作为基础性教学版块,首当其冲受到课程改革的冲击,改革需求迫在眉睫.本文参考对外汉语教学理念体系,列举从中得出的小学拼音教学活动提高举措.

    小学拼音对外汉语教学活动

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    浅谈幼儿自主性游戏活动中的有效评价

    章娇
    178-179页
    查看更多>>摘要：自主性游戏是幼儿活动的主要形式,教师在组织幼儿开展自主性游戏活动的同时,采取有效的游戏评价也有利于教师掌握教育的适宜性,进一步调整、改进、提高教育质量.本文从"评价依据""评价手段"和"评价形式"出发,简单谈谈幼儿自主性游戏活动中的评价策略.

    自主性游戏游戏评价评价策略

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    生本课堂的启迪

    郭文杰李正男
    180,182页
    查看更多>>摘要：教育教学质量很大程度上取决于课堂质量.为促进当今教育不断发展,生本教学新模式让我们眼前一亮.它打破了"教师讲学生听"的传统教育模式,让学生成为课堂的主体,很大程度上调动了学生的积极性,促使他们主动思考,提高解决问题的能力."学生主体,教师引导"的理念为教育教学开辟了新的道路.

    教育文化教学改革学生

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    基于儿童种子观理念开展幼儿园创造性游戏

    钱群霞
    181-182页
    查看更多>>摘要：笔者引入儿童种子观理念,从创造性游戏产生、发展、深化、分享(即游戏的孕育、生长、发芽、结果)四个阶段进行探索实践,梳理出创造性游戏有效的支持策略,促进儿童在游戏中获得自由、自主的发展.

    儿童种子观创造性游戏支持策略

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    关于新小班幼儿适应幼儿园生活的探索

    邵亚琴
    183,185页
    查看更多>>摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)社会领域目标中对小班幼儿提出:"幼儿喜欢并适应群体生活:1.对群体活动有兴趣;2.对幼儿园的生活好奇,喜欢上幼儿园."然而,命令式的指令与教法并不适合小班的孩子,小班幼儿因年龄特点,对成人化的语言并不能很好地接收,因此如何用幼儿能理解的方法、幼儿感兴趣的方式帮助幼儿快速适应幼儿园生活就需要教师去探索更适合小班幼儿的策略与方法.

    幼儿园小班生活习惯

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    学会分享体验快乐——幼儿分享教育探究

    汪菊霞
    184-185页
    查看更多>>摘要：在德育中,分享是其重要的一个组成部分.分享行为体现了个人的道德修养.在幼儿园对幼儿进行分享教育,培养幼儿学会分享,帮助幼儿养成基本的道德修养,从而能让他们尽快适应社会.笔者就当前幼儿园中关于幼儿分享存在的一些问题进行揭示,并就解决存在的问题提出可行的策略.

    幼儿分享教育探究

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    农村幼儿科学启蒙教育初探

    张丽心
    186,188页
    查看更多>>摘要：随着幼教改革的不断深入及科学教育观念的不断更新,幼儿科学教育作为幼儿园课程教学中的重要组成部分也越来越受大家的关注.本文就如何对农村幼儿进行科学启蒙教育作一阐述,希望对同行们有所启发.

    农村幼儿科学启蒙教育

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