首页期刊导航|家长（中、下旬刊）
期刊信息/Journal information
家长（中、下旬刊）
家长（中、下旬刊）

半月刊

1006-7485

家长（中、下旬刊）/Journal Parents
正式出版
收录年代

    小学班级管理中如何渗透情感教育

    孟少英
    33,35页
    查看更多>>摘要：教育不但是知识教育,更是情感教育.在班级管理中渗透情感教育,对提升班级凝聚力、营造良好班级氛围、调动学生参与活动的积极性、培养学生班级归属感等方面都具有十分重要的意义,可以说,情感教育是班级管理工作不可或缺的内容.本文主要探究如何在班级管理中渗透情感教育.

    小学班级管理情感教育渗透

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    漫谈小学班主任工作中开展心理健康教育的方法

    孙继文
    34-35页
    查看更多>>摘要：心理健康教育是小学班主任工作中的重要内容.新时期背景下,小学班主任必须做好心理健康教育,为小学生的健康成长提供保障.本文结合实际,主要就小学班主任该如何做好心理健康教育提几点建议,希望能为相关工作的开展提供些许帮助.

    小学班主任工作心理健康教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    柔性管理在初中班主任工作中的运用探索

    徐艳
    36,38页
    查看更多>>摘要：在初中阶段教学中,班主任职位对于班级管理工作至关重要,学生的纪律性往往需要通过班级管理来培养.班主任若能够在班级管理中恰当运用柔性管理,便能够有效帮助班级管理工作的进行.本文从柔性管理的意义与价值进行分析,而后提出与学生积极交流,开展班级文化活动来促进师生情感交流以及增强与其他教师合作沟通的措施.

    柔性管理班主任合作沟通

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学班主任班级管理的创新与实践分析

    薛明晶
    37-38页
    查看更多>>摘要：小学作为孩子成长,接受知识,锻炼独立自主人格的阶段,在社会各界看来都尤为重要,这段时间过得是否充实,是否得到真正的锻炼,对我们每个人的将来都存在着不可磨灭的影响.一个优秀班级会对学生生活,学习的行为方式产生深远影响,而评价一个班级优秀与否,不仅看班级所获得荣誉多少,更与班主任的管理方式有着密不可分的关联.本文就班级的一些管理方法与创新理念在小学时期的一些具体实施方法进行简单分析.

    小学班级管理与创新实践分析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课改下高中班主任工作中的德育渗透

    杨艳春
    39,41页
    查看更多>>摘要：高中是学生学习的重要阶段,同时也是学生心理发展关键期.在这三年中,学生的心态会随着学习深入而发生显著变化.高中班主任在这一时期的任务变得更加艰巨.班主任不但要进行日常教学计划,开展一系列教学活动,还要在关注学生身心发展过程方面投入更多精力.本文主要介绍新课改背景下,高中班主任开展德育工作的意义以及开展德育工作的有效方法,对班主任在开展德育工作时提供帮助.

    新课改背景高中班主任教学工作德育渗透

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    班主任管理策略的初步探究

    周美玲
    40-41页
    查看更多>>摘要：班主任是班集体建设的灵魂.班主任的素养决定班级的品位,班主任的水平关系学生的前途,班主任的风采影响教育的形象.每学期伊始,最忙的,莫过于班主任了.班主任工作繁杂:管纪律、抓卫生、看两操、送路队、做思想工作……天天如此.在相同的时间里,有的班主任忙得从容且有成效,有的班主任虽然很忙却没达到目标,为此烦恼不已.

    班主任策略管理

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析初中班主任与家长合作中的问题及对策

    庾永盛
    42-43页
    查看更多>>摘要：随着我国教育体系的不断改革,学校教育与家庭教育之间的配合越来越受到关注.通过为学生营造一个积极的学校和家庭教育氛围,从而引导学生全方位发展,成为教师的重要任务之一,这就使班主任与家长的合作显得十分重要.班主任是家长与学生沟通的一个重要桥梁,家长与班主任之间的合作能够有针对性地对学生进行全方位的教育.因此,本文主要探讨初中班主任与家长合作中存在的问题及其对策.

    初中班主任家长合作问题及对策

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    农村小学班主任专业化成长的策略研究

    郭士洲
    44,46页
    查看更多>>摘要：农村小学班主任专业化水平较低现状已成为制约学校发展和实施素质教育的重要原因.本文分别从评价机制、培训方式、工作思路、价值引领等方面综合探究班主任专业化成长具体策略,希望能够对相关教育人员具体工作提供更丰富的理论依据.

    农村小学班主任专业化成长

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    德育从赏识与信任开始——小学班主任德育方法分析

    范银丹
    45-46页
    查看更多>>摘要：随着我国教育综合水平的不断提升,素质教育成为教师的教育目标,小学教育重视学生学习成绩的同时,对学生的心理发展以及思想发展也需要同步关注.德育是素质教育的重要组成部分,小学班主任的德育工作,对学生的心理发展、社会性发展以及性格的形成都具有影响,应用赏识教育以及信任教育的方式,能够为学生的自信心成长提供良好的基础.基于此,小学班主任在德育教学中,要根据信任教育与赏识教育的方式,引导学生心理成长.本文对此展开探讨.

    小学班主任德育方法赏识与信任

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中班级管理中德育创新策略分析

    刘明德
    47,49页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展和教育的不断改革,德育工作成了教育工作者的重要内容,班主任作为班级管理的中心人物,他不仅要重视对学生的文化教育,而且在德育方面也需要格外重视,所以班主任在管理班级的过程中需要创新管理,融入一些德育元素,从而促进学生的不断发展.因此本文以初中班级管理为前提,对德育创新进行了策略分析.

    初中班级管理德育创新策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据