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期刊信息/Journal information
建筑与文化
世纪图书出版公司
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张跃明

月刊

1672-4909

chinaacsc@qq.com

025-84468007

100010

南京市玄武区胜利村路50号1栋3D

建筑与文化/Journal Architecture & Culture
查看更多>>《建筑与文化》杂志于2004年3月1日正式创刊,是由中国出版集团主管、世界图书出版有限公司主办的集权威性、批判性、专业性、可读性、知识性于一体的专业性期刊,是中国第一份建筑与文化类专业刊物,国家一级刊物,中国建筑文化研究会会刊,中国出版集团重点刊物。国内统一刊号:CN11-5058/Z,国际标准:ISSN 1672-4909,邮发代号:28-377。 杂志在各级政府、开发商、院校和设计所的支持下,经过多次改版,已经成为与国际接轨的建筑、文化界的主流媒体。杂志以探索建筑的文化脉络 、挖掘文化的建筑精神 、弘扬中华民族建筑文化 、增进中外建筑文化交流为宗旨。
正式出版
收录年代

    科学实验建筑刍论

    《建筑与文化》编辑部
    11页

    高等学校科学实验建筑设计的对比分析——以南农大作物表型组学研发中心和南工大化学与分子工程学院为例

    桑玉昆姜鹏黄侃
    12-21页
    查看更多>>摘要:近年来,科学实验建筑在高等学校中的作用愈加显著,很多高校早期建成的科学实验建筑结构单一,缺乏时代精神和人文关怀,不能满足师生需求.文章通过对南京农业大学作物表型组学研发中心和南京工业大学化学与分子工程学院建筑在场地文脉、平面功能组织、公共空间以及实验单元几个方面的设计进行对比分析,归纳梳理出科学实验建筑的设计特点和需要注意的问题,为当代高校中的科学实验建筑设计提供一定建议和参考.

    高校科学实验建筑设计对比场地文脉平面组织公共空间

    城乡一体

    齐康
    22-25页

    论传统文化对陈设艺术的影响

    金墨林
    26-31页

    广西—东盟背景下高校校园规划设计探讨——以广西东盟学院为例

    杨晓川苏振强黄睿林旭文...
    32-35页
    查看更多>>摘要:自东盟博览会会址2004年永久落户南宁以来,东盟概念的提出与研究日益活跃,建筑和规划设计也在这一领域进行尝试.文章以"广西东盟国际技术学院"(简称东盟学院)设计为契机,结合对东南亚校园的调研与分析,从校园规划结构、建筑空间、建筑的造型语汇等多方面探讨将"东盟"的建筑文化与广西的地域性相结合的方法和策略,为适应这一主题下的高校校园设计提供有益的参考.

    东盟高校规划地域性时代性符号

    社区公共空间"微更新"满意度研究——以上海市为例

    胡菲凡
    36-39页
    查看更多>>摘要:随着城市居民生活品质不断提高,社区环境品质日益老化,逐渐无法满足居民日常生活活动的需求,"微更新"已逐渐成为老旧社区空间场所再生和品质提升的手段.社区公共空间"微更新"虽有实践,但缺乏系统且良好的使用后评价.文章以"社区微更新"设计为研究对象,实地调研居民对"微更新"项目实施效果的满意度并探究其影响因素.

    社区公共空间"微更新"满意度分析评价指标

    汉字的表意特征与东方审美在标志设计中的应用研究

    汪哲皞吴佳芳
    40-42页
    查看更多>>摘要:随着新生品牌的不断涌现,文字因其在传达性与可读性上的优势,被作为标志的设计元素,并发挥了重要作用,而汉字也因其在汉语言文化环境中的主导地位成为了标志设计的重要设计元素,被大量应用.文章从汉字标志设计形成的文化根源与社会环境出发,结合汉字在标志设计应用中的历史渊源以及其构造、审美上的特征,通过对具体案例的细化分析,说明了汉字作为标志设计的重要元素对标志设计产生的深远影响.

    标志设计汉字表意特征东方审美设计方法

    传统乡村聚落平面形态柔韧性秩序肌理研究综述

    方鑫磊
    43-45页
    查看更多>>摘要:传统乡村聚落自下而上的自组织聚合模式,使其在整体形态上呈现出某种不同程度的柔韧性秩序肌理特征;深入探究这一聚落形态肌理特征是使其能够得以良性传承的基础.文章首先对传统乡村聚落平面形态肌理及其柔韧性的概念进行了界定,对原本模糊而抽象的相关现象进行了清晰化的表述;继而通过CNKI对目前相关的形态肌理研究文献进行了从国外到国内、由定性至定量的分类与梳理,为后续传统乡村聚落形态肌理的进一步研究提供了一定的理论依据与思路启发.

    传统乡村聚落平面形态肌理柔韧性综述

    慕课(MOOCs)在城乡规划教育的角色探讨:中、美、英城乡规划慕课比较研究

    王欣凯王志蓉张倩茜王瑶...
    46-51页
    查看更多>>摘要:我国城乡规划存在资源不平衡、教育内容和职业需求不适应、对社会公众关注缺失等问题.慕课(大规模网络开放课程,MOOC)的核心是开放教育资源(OER),能够帮助促进教育资源的平衡.但是如何通过MOOC建设提升高等教育对职业发展和社会层面的关注,仍然不明确.研究通过对比分析中、美、英四大网络课程平台(中国大学MOOC、学堂在线、edX、FutureLearn),分析网络课程平台在不同社会背景下其课程体系、授课者、课程听众等角度展现出的差异,并探讨MOOC如何成为城乡规划教育师资互通协作的平台、高等教育和职业发展需求的桥梁以及学习化社会营造的重要途径.

    城乡规划大规模网络开放课程职业需求公众参与

    人口流动影响下幼儿园设施布局研究——以武义县幼儿园布点规划为例

    徐翔宇
    52-54页
    查看更多>>摘要:外来务工人员随迁子女异地就学的需求对基础教育资源设施空间布局具有重要影响.文章以武义县幼儿园布点规划为例,首先分析了其设施布局在人口流动影响下的空间分异现象;其次基于人口流动特征的分析,指导了学位预测的方法与途径;最后提出了相应的空间对策.文章认为以政府保障基本供给,以市场应对流动人口的不确定性,可兼具政府办学与市场化运营的长处.

    人口流动幼儿园学位预测设施布局武义县