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期刊信息/Journal information
课程教育研究（新教师教学）
课程教育研究（新教师教学）

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjxjs@126.com;kcjyyj58@163.com

010-56012295;010-52855436

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究（新教师教学）/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    小学美术教学中多媒体的应用策略

    蒋涵
    180-181页
    查看更多>>摘要：进入21世纪之后,我们国家的互联网技术取得了很快的发展.很多学校都开始在教学的过程中采用这些互联网设备,通过多媒体技术来进行小学教学.通过多媒体技术进行小学教学在一定程度上可以提高学生的学习兴趣和教师的教学质量.下面我们这篇文章就对小学美术教学中多媒体的应用策略进行研究和分析.

    多媒体美术教学教育

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    试论新课改下小学美术课堂有效教学方法与对策

    李艳莉
    181-182页
    查看更多>>摘要：随着教学理念的日益更新和完善,美术作为一门艺术类学科在教育事业中得到了广泛运用,新课改背景下对小学美术课堂教学提出了全新的指导规划思想,要始终坚持以学生为教学主体的发展理念,充分发挥出美术教学的特征优势,从而激发学生的兴趣爱好,并且能够积极主动的投入到美术学习中来,新课改下如何提升小学美术课堂教学的有效性是提高美术教学效果的首要任务,美术教师要适当的转变教学理念,将教学内容与实际材料有效结合进行相关指导,有利于提高学生的思维想象力和动手操作能力,从而实现小学美术教学的真正目的.本文对当前小学美术教学的基本现状进行了合理分析,并提出了提高小学美术课堂有效教学的具体方式对策.

    新课程小学美术课堂教学方式策略

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    浅谈声势律动在初中音乐教学中的运用

    张华
    182-183页
    查看更多>>摘要：音乐是当前初中教育的重要课程,通过音乐教学能够起到培养学生想象力、反应能力以及创造力,使学生的综合素质能力提升.在音乐教学中,教师科学的利用声势律动可以起到提高学生学习积极性,提升音乐教学效率的目的.本文现简要分析了声势律动在初中音乐教学中的意义,然后结合初中音乐教学实际,探讨声势律动教学模式的运用策略.

    声势律动初中音乐运用

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    浅谈如何提高小学音乐教学的有效性

    周莉莉
    183-184页
    查看更多>>摘要：随着教学模式的日益更新和发展,音乐作为一门艺术类学科在教育行业中得到了广泛运用,小学音乐的学习是培养学生审美能力和想象力的重要阶段,为以后高难度的音乐课程学习积累了一定的基础条件.如何提高小学音乐教学的有效性是带动小学音乐课堂教学效果的首要任务,教师要根据课程内容设置采取合理的教学方法,不断优化教学模式,有利于激发小学生对音乐的兴趣爱好,并积极的投入到音乐课程学习中来,从而促进我国教育事业的稳定发展.本文主要介绍了当前教育发展形势下小学音乐教学的发展现状,并对提高小学音乐教学有效性的具体方式对策进行了观点论述.

    小学音乐课程教学有效性策略具体分析

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    浅谈怎样在美术教学中提升学生的能动性

    张东明
    184-185页
    查看更多>>摘要：美术是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.在美术教育的过程中,越来越多的人已认识到美术教育在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用,培养学生的创造性是当前职业教育中极为重要的一环.因此,我们今后在美术教学中应更注重对学生创造力的培养,充分发挥学生的主观能动性.

    选择表达传统创造习惯

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    浅谈小学音乐课堂教学中的歌唱教学

    章莉
    185页
    查看更多>>摘要：随着教学模式的不断改革和更新,对小学音乐课堂教学模式提出了更高的发展要求,歌唱教学已成为小学音乐课堂教学中不可或缺的教学方式,在小学音乐课堂教学中得到了广泛运用.我国教育理念依然以素质教育为主,教师在音乐教学中缺乏创新引导能力,过于形式化,没有根据学生的歌唱水平进行适当指导完善,学生则处于被动的听课状态缺乏实际性的演练,从而造成学生音准不和谐,不能独立的进行演奏歌唱,影响了小学音乐课堂教学的顺利开展.因此,教师要在音乐课堂教学中融入合唱教学,帮助学生学会聆听、欣赏、创作不同的音乐作品,有利于从整体上提升学生的歌唱技能,为以后高难度的音乐学习积累了一定的基础条件.本文对小学音乐课堂教学中歌唱教学的具体方式策略展开了详细论证.

    小学音乐课堂教学歌唱教学方式策略

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    我国男子佩剑进攻技术分析及战术意识培养

    李莉
    186,203页
    查看更多>>摘要：现代世界击剑运动发展特点,越来越趋向进攻技术的伸展性和进攻意识的培养,特别是男子佩剑进攻技术包含很多方面,包括简单进攻,复杂进攻,转换进攻等等,进攻技术薄弱和战术意识的不清晰是我国击剑运动员普遍存在的问题,本文通过对佩剑运动中进攻技术形成与运用进行分析,并结合一系列男子佩剑世界杯比赛的数据进行分析,得出佩剑运动中进攻技术的成熟运用和明确的进攻意思是取得比赛的关键所在.

    男子佩剑运动员进攻技术熟练战术意识

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    高校体育课程开设气排球项目的可行性分析

    林进清
    187页
    查看更多>>摘要：近些年福建省开展气排球运动如火如荼,各级单位为了丰富体育文化生活,定期举办各类气排球比赛,气排球运动得到了大力的发展和推广,但在福建高校里气排球运动发展却很缓慢.本文采用文献资料法、实地考察和访谈、自身参与等研究方法,对福建高校健康体育课中设置气排球的可行性进行研究,为气排球引入高校奠定一定的理论依据,以期使福建省高校气排球运动得到更好的发展,进而促进气排球运动在全国高校的推广和发展.

    气排球高校全民健身

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    试论如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性

    聂自秀李艳
    188页
    查看更多>>摘要：小学音乐合唱教学是小学音乐课程的重要组成部分,也是工作的重点和难点.目前,我国的小学音乐合唱教学既取得了一定的进步,也仍然面临着很多问题.本文分析了小学音乐合唱教学的现状以及存在的问题,并为提高小学音乐合唱教学有效性提出了策略方法.

    小学音乐合唱教学有效性

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    微课在高职乒乓球课程中的探索与应用

    秦晓峰
    189页
    查看更多>>摘要：以微课在乒乓球课程中的应用为例来探讨体育教育教学方法教学手段的改革,以期为以体育教育的改革提供有益的帮助.

    微课乒乓球

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