首页期刊导航|课程教育研究（新教师教学）
期刊信息/Journal information
课程教育研究（新教师教学）
课程教育研究（新教师教学）

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjxjs@126.com;kcjyyj58@163.com

010-56012295;010-52855436

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究（新教师教学）/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    高职院校学生职业素质现状分析及培养途径探索

    初玲刘国尧姜文
    1-1页
    查看更多>>摘要：高职院校毕业生职业素质较低已经成为一个普遍现象。烟台汽车工程职业学院引入了多种途径和方法尤其是采用校企合作方式来强化对高职毕业生的职业素质的培养。本文从高职院校学生职业素质的内容入手，对我院利用校企合作方式提高毕业生职业素质教育的途径和方法进行了论述。

    高职院校职业素质校企合作

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈游戏化思维在高职院校英语教学中的运用

    周苗
    2-2页
    查看更多>>摘要：英语课程是高职院校培养“双语型”人才的基础学科，亦是多数职业院校学生学习吃力的薄弱科目。教师设置游戏竞技性质的课堂活动，让学生在竞争合作中发挥主观能动性，化被动学习为主动学习，符合大部分基础知识薄弱的学生挑战新奇事物的心理特征。在英语“听说读写”教学中适当融入游戏化思维，可以增添学生自主学习的愉快体验，获取自主学习的成就感。本文通过教学案例具体阐述，讨论如何在英语教学中融入游戏化思维。

    英语教学教学游戏化自主学习

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    美国工科研究生培养模式探析与启示

    谢方伟
    3-3页
    查看更多>>摘要：本文结合作者在美国的访学体会，从研究生培养模式、科研训练方式、学术报告和助研方式等方面重点分析了美国工科研究生的培养方式，并与中国的培养方式进行对比，以期为我国研究生教育的发展和完善提供借鉴。

    研究生教育培养模式科研训练中美教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高职院校应加强中国传统文化教育

    李峰
    4-4,5页
    查看更多>>摘要：习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力”“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基”。高等院校作为文化教育的重要阵地，肩负着继承和发扬民族传统文化的历史使命，其中的语文学科教育更是责无旁贷。

    高职院校传统文化教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    《特殊教育学》双语教学的实践与思考

    徐胜蒲云欢邹慧玲
    5-6页
    查看更多>>摘要：随着高等教育国际化的发展趋势，在高校中开展双语教学是教育发展中的必然趋势。针对重庆师范大学《特殊教育学》双语教学的发展现状及存在的问题，分析本门课程双语教学课程建设与教学改革的策略，并提出相应的建议。

    特殊教育学双语教学实践与思考

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关于超声引导下疼痛介入治疗技术教学培训的思考

    杨静孙永海米卫东
    7-7,8页
    查看更多>>摘要：超声技术被越来越多地应用于急慢性疼痛的介入治疗之中，如何对疼痛专科医生进行规范专业的超声技术培训成为亟待解决的实际问题。目前临床中没有长期完善的超声引导下疼痛介入治疗培训项目，流行的培训班也存在时间短、基础知识培训不足等诸多问题。本文在分析现有培训模式及存在问题的基础上，提出了可能从长远角度提高疼痛专科医生超声技术水平的教育培训方法，强调从基础知识教育起步的长期培训项目的重要性，探讨了通过建立共享数据库丰富疼痛医生自我培训的可能性，分析了超声专科医生参与教学培训的必要性。

    疼痛介入治疗超声诊断学教学培训

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高校学生党员教育课程化建设探讨

    唐良虎李彦晶
    8-9页
    查看更多>>摘要：当前，我国整处于全面深化改革的关键时期，党面临全面从严治党的重大战略任务，做好高校学生党员教育培养的工作是加强高校党的建设的关键环节，是高校实现人才强国战略提供人力、智力、文化支持重要功能的必然选择。目前我国高校学生党员教育存在重入党前考察培养，重入党后的教育的问题，影响了学生党员积极作用的发挥和学生党员在学生中的形象，因此高校应推进党员教育课程化建设，构建系统、全面的党员教育课程，提高党员素质，发挥学生党员的引领作用。

    学生党员教育课程化

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于海洋特色的《机电控制技术》课程教学的研究--教学结合科研，培育卓越人才

    张庆力穆为磊
    10-10,11页
    查看更多>>摘要：《机电控制技术》是机械设计制造及其自动化专业的必修课，各学校在教学内容上各有特色，针对我校的海洋特色，对该课程在我校的教学进行了研究，增加涉海方面的知识点，体现该课程的海洋特色，改革教学模式及内容，培养学生的设计、实践能力，增强学生的学习兴趣。

    教学研究教学与科研海洋特色机电控制技术

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    应用技术大学企业实践教学期间学生党建工作的探索与研究

    贺满云朱玲
    11-12页
    查看更多>>摘要：推行“3+1”教育培养模式，是应用技术大学教育教学改革重要一环。1年的企业实践教学期间，学生大多到企业一线从事生产、服务、管理工作，做好实习学生党建工作，不仅关系到企业生产的安全稳定，也关系到毕业生的就业，以及学校与用人单位的再度合作。随着“3+1”教育培养模式的推进，学生党员发展工作所面临的难题也摆在了党建工作者的面前。本篇旨在对应用技术大学企业实践教学期间的学生党员发展与管理进行探究分析，找出对策。

    大学生实习党员发展与管理

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    计算机科学与技术应用型本科人才培养模式研究

    姚江梅彭康华
    13-13,14页
    查看更多>>摘要：应用型本科人才是我国人才队伍中的重要组成部分，是提高企业核心竞争力的重要因素，培养应用型本科人才也是构建现代职业教育体系的重要举措。目前，应用型本科人才培养主要来源于高等院校。为更好适应社会发展需要，高职院校应构建专本衔接协同育人的人才培养模式，深化高职学生人才培养的内涵，提高学生的动手和解决问题的实际应用能力，为培养和构建具有特色的现代职业教育体系下应用型本科人才。

    协同育人应用型本科人才培养模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据