《特殊教育学》双语教学的实践与思考

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中文摘要：随着高等教育国际化的发展趋势，在高校中开展双语教学是教育发展中的必然趋势。针对重庆师范大学《特殊教育学》双语教学的发展现状及存在的问题，分析本门课程双语教学课程建设与教学改革的策略，并提出相应的建议。

作者：

徐胜、蒲云欢、邹慧玲

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作者单位：

重庆师范大学教育科学学院重庆 401331

关键词：

特殊教育学双语教学实践与思考

基金：

2011年重庆师范大学校级特色专业、教学团队、精品课程、双语教学示范课程项目2011年市级教改项目2011年市级教改项目

项目编号：

重师教发也2010页138号文件渝教高[2011]36号文件111013

出版年：

2016

课程教育研究(新教师教学)

中国外语学习学研究会

影响因子：0.043

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2016.(9)