首页期刊导航|课程教育研究（新教师教学）
期刊信息/Journal information
课程教育研究（新教师教学）
课程教育研究（新教师教学）

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjxjs@126.com;kcjyyj58@163.com

010-56012295;010-52855436

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究（新教师教学）/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    ISBAR沟通培训在实习护生中应用的调查分析

    徐艳
    48-49页
    查看更多>>摘要：目的：：探索ISBAR沟通培训对实习护生交班能力与临床沟通能力的影响。方法：采取便利取样方法，选取我校附属医：实习的护生68名，分别去相同的内科与外科实习。在实习期间实施ISBAR沟通培训，培训前后用ISBAR知识问卷、护生临床沟通能力量表测量护生的交班能力、临床沟通能力。结果：护生在ISBAR沟通培训后，护生的introduction、situation、background、assessment、recommendation方面的得分均高于沟通培训前( P<0.05)；临床沟通能力方面，护生在敏锐倾听、确认病人问题、传递有效信息方面的得分均高于沟通培训前( P<0.05)。结论：ISBAR沟通培训能有效提升护生的交班能力与临床沟通能力。

    ISBAR临床沟通交班护生

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    个案研究法在数学测量与评价领域中的作用探究

    袁丽婧冯慧敏
    50-50,51页
    查看更多>>摘要：个案研究法又称个案法、案例分析法。在数学教育中，数学测量与评价领域涉及对事物分析和资料的整理，这也正是个案研究法在各类研究中体现的价值、作用。本文通过例谈展现个案研究法在数学测量评价中的作用，以期达到合理评价的功能。

    个案研究数学测量评价

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中数学“学案导学”实施过程中的问题及对策初探

    卢瑾
    51-52页
    查看更多>>摘要：“学案导学”模式的出现是对课堂教学改革作出的又一个新的尝试，“学案导学”重新划分了课堂教学的格局，带来了课堂教学效率一定程度的提高。但是，也存在一些问题，笔者通过对初中数学“学案导学”实施过程中的问题的研究，揭示了在实施过程中学案内容疑难空白“不到位”、教学过程低效重复“不放心”、特殊群体边缘化等问题，并尝试性地提出了落实反馈环节、优化教学过程、介入差生群体等对策。

    学案导学初中数学实施过程问题初探

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    中职数学教学与专业课教学切合点的构想

    何开东
    53-53页
    查看更多>>摘要：在中等职业学校，数学既是一门重要的文化课，又是学习专业理论知识必不可少的基础课和基本工具。如何处理好数学课教学与专业课教学之间的关系，实现数学课与专业课的融合，是目前中职学校教学工作亟待解决的问题。

    中职数学教学应用构想

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    以“课程群”建设为抓手，开发建设可持续发展拓展性课程

    於宏华
    54-54,55页
    查看更多>>摘要：拓展性课程开发建设过程中普遍存在“碎片化”现象，缺乏系统性和持续发展。本文从“课程群”建设为突破口，强化拓展性课程的系统性，以满足学生的个性化学习，并以此来打造学校办学特色，收到较好效果。

    课程改革拓展性课程课程群

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    英语话题复习在中考中的实践与探索

    许静华
    55-56页
    查看更多>>摘要：本文分析了外研版初中英语教材的特点，提出了按话题分类进行中考英语复习的教学模式，并阐述了该教学模式的提出，实施过程及其实施原则，从而得出采用按话题分类进行中考英语复习，有利于提高学生的读写综合运用能力。

    话题复习整合教材教学模式话题阅读话题作文实施原则

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于精准视阈的湘西高职英语教育扶贫策略研究

    陈静
    57-57,58页
    查看更多>>摘要：目前湘西高职英语教育资源十分有限，加上认识度不够，学科专业结构及设置缺乏地域特色，不能真正意义上实现教育精准扶贫，如何将精准扶贫理念应用于英语教育扶贫实践，成为湘西高职学院亟需解决的问题。

    精准扶贫湘西高职英语教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈暗示教育的艺术

    冯亮
    58-58页
    查看更多>>摘要：教育是一门艺术，它不是一厢情愿地牵制学生，更不是用权威去压制学生，而是要懂得审时度势，及时采取最合适的教育方式，以达到预期目的的艺术行为。暗示教育作为一种教育理念，有其独特的内涵、特征及构建原则。实施暗示教育有助于提高教育教学质量。

    暗示教育原则方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    网络时代下如何做好中职学生的思政工作

    王云飞
    59-59页
    查看更多>>摘要：随着科技的不断发展，网络慢慢成为人类生活的一部分，各种电子产品交流软件充斥着我们的生活。网络逐渐变成人们交流和娱乐的必需品，毫无疑问，网络对喜欢追求潮流的学生影响是巨大的。网络是一把双刃剑，对于学生来说有益处但是也有弊处，这就需要各界的广泛关注。中职学生作为学生群体中的一个单元同样需要进行引导，这就需要中职教师做好学生的思政工作。

    网络时代中职学生思政工作

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中物理小组合作学习方法研究

    王新春
    60-60页
    查看更多>>摘要：随着我国教育改革的推进，在教学中使用小组合作学习的方法已经成为越来越多的人的喜爱，本文基于这一背景，对高中物理小组合作学习的原则、一般形式、存在问题等进行详细的介绍，并针对存在的问题提出针对性的意见，从而提升高中物理教学的水平。

    高中物理小组合作学习存在问题针对措施

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据