目的：：探索ISBAR沟通培训对实习护生交班能力与临床沟通能力的影响。方法：采取便利取样方法，选取我校附属医：实习的护生68名，分别去相同的内科与外科实习。在实习期间实施ISBAR沟通培训，培训前后用ISBAR知识问卷、护生临床沟通能力量表测量护生的交班能力、临床沟通能力。结果：护生在ISBAR沟通培训后，护生的introduction、situation、background、assessment、recommendation方面的得分均高于沟通培训前( P<0.05)；临床沟通能力方面，护生在敏锐倾听、确认病人问题、传递有效信息方面的得分均高于沟通培训前( P<0.05)。结论：ISBAR沟通培训能有效提升护生的交班能力与临床沟通能力。
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