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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    浅谈如何在体育中培养学生的学习兴趣

    杨成秀
    126页
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    高中体育教学的现状分析和对策探讨

    刘义
    127页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展，人们对自身的身体素质越来越重视，在学生阶段体育教学对于学生身体素质的提高有着非常重要的意义，在整个高中教育体系中，体育教学占据着非常重要的地位，在进行体育教学的过程中无形之中将学生的身体素质提高了，并且对其他学科的学习打下了非常好的基础，所以这就要求相关的高中学校对体育教学必须足够的重视。但是就相关的调查显示，在高中的整个教育体系中，教师往往只是重视对于文化课的学习，而对于学生的体育素质的培养存在大大的忽视，这样就严重了影响了体育教学的教学质量，将学生的体育学习的积极性打消了，针对目前这种现状，各大高中院校必须引起足够的重视，不断促进高中体育教学的有效改革，真正促进体育教学质量的提升。

    高中体育教学提升学习兴趣策略分析

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    艺术导入——开启兴趣大门的金钥匙

    母冬梅
    128页
    查看更多>>摘要：好的开端等于成功的一半。语文课堂好的导入尤为重要。课堂导入是课堂教学的前奏，是艺术中的艺术。教学导入应符合教学的目的性和必要性，要联系学生实际，要新颖有趣，形式要多样，语言要简洁。

    精心设计联系实际形式多样语言简洁目的性和必要性

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    高校体育教学中拓展训练引入及应用研究

    安玉瑶
    128-129页
    查看更多>>摘要："体验式学习"作为体育课堂教学的补充，是现代教育不可缺少的教学方式。遗憾的是，以实践性为主要特征、最契合体验式学习的体育教学却没有对此予以足够的重视。年新的体育课程标准设置了，'合理健康"、"社会适应"学习领域目标，但没有规定达到目标的具体内容和方法以及评价标准，新的体育教学模式的研究依然任重道远。

    拓展训练理念体育教学模式

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    中小学体育田径教材教学游戏化的应用

    张欣
    129-130页
    查看更多>>摘要：教学观念的转变，教学方法的创新，以及对于学生学习兴趣的进一步激发，都是新课改对中小学体育教学提出的新要求。因此，如何创新中小学体育方面的教学显得更重要。本文对中小学体育教学的现状予以分析，并结合中小学体育教学中存在的问题给出相应的解决措施，进而提出中小学体育教材教学的游戏化这一思路。游戏化体育教学将更好地体现以人为本的思想，使学生的学习兴趣得以激发，身心素质得到进一步提高。

    中小学体育田径教材教学游戏化

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    信息背景下体育教学转变对体育教师TPACK发展的影响

    靳长凯
    130页
    查看更多>>摘要：通过文献资料查阅手段和逻辑分析等方法，总结近些年关于信息技术对体育教学发展带来的变化，在该环境下分析对体育教师TPACK发展提出的要求，并提出体育教师TPACK发展的建议，希望可以促进体育教师更好的适应新时期信息技术在体育教学中的应用和专业发展。

    信息体育教学体育教师TPACK

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    少数民族地区农村全民健身活动现状及对策研究

    陈晓强
    131页
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    高校体育教学中学生主体性开发研究

    王学通
    131-132页
    查看更多>>摘要：主体性体育教学是指体育教师通过引导、启发学生内在的体育活动需求，创设民主、和谐、宽松的体育教学情境，有目的、有计划地组织、规范各种体育教学活动，从而把学生培养成为自主地、能动地、创造性地进行认识与实践的主体。

    主体主体性体育教学

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    体育教学中如何培养学生创新能力

    何启东
    132-133页
    查看更多>>摘要：面对21世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的要求，培养学生的创新能力是体育教学融入教育改革大潮的需要，是迎接知识经济时代挑战的需要。因此，本文主要简单论述了培养学生创新能力的途径与方法，以便在体育教学中培养学生的创新能力有一定的促进作用。

    创新能力体育教学自主发展自行创编

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    高中体育课堂中选项制教学的认识和探讨

    刘应龙
    133页
    查看更多>>摘要：选项制教学是根据教育部印发的九年制义务教育阶段和全日制普通高级中学的《体育与健康教学大纲》整理、衍生出来的一种适应现代教育的主体性教学。

    选项制个体差异健康

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