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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    化解高难度谈话——跨境商务场合言谈礼仪及业务对话技巧

    史凌珑
    290-291页
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    "互联网+"背景下高校搭建工会微信公共平台建议

    周华山
    292,262页
    查看更多>>摘要：随着社会发展进程的不断加快,互联网信息技术的不断创新和研发,"互联网+"的时代发展背景,给高校的工会发展拓宽了新型的路径,提供了更多的创新化发展机遇.微信平台的广泛使用,更是当前互联网信息技术融合其他行业重要体现.本文通过针对当前基于"互联网+"时代发展背景下,高校搭建工会微信平台的积极作用,及现状不足之处进行分析,进而针对其中的问题所在,提出了"互联网+"时代发展背景下的高校工会微信公共平台,提供多样化的服务.

    "互联网+"高校工会微信公共平台

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    浅析都市水墨人物画——谈我的作品《生活》的表现语言

    张丽虹
    293页
    查看更多>>摘要：都市水墨画在城市化的发展中,迅速崛起,为水墨画诠释了新的水墨精神.更加追求水墨的写意精神.不再着眼于对于美好事物的描绘,而是把笔锋转向了当下的"都市"这篇论文,我想要通过对于我的作品的立意构图,笔墨造型,及表现形式,来阐述我对于水墨人物画的认识,对于水墨画的造型认识.

    都市水墨人物画创作表现语言笔墨造型

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    浅谈新时代下加强我军联合文化建设的方法举措

    朱志鑫王贤正
    294页
    查看更多>>摘要：联合文化是走在当今世界最前沿的军事文化,是联合作战在军事文化领域的直接反映.在以联合作战为主要作战样式的信息化时代,加强我军联合文化建设,既是我军建设信息化军队的坚实基础,更是新形势下贯彻落实习主席强军目标的有力举措.本文针对当前我军联合文化建设存在的不足,提出了新形势下加强我军联合文化建设的举措,对我军联合文化建设进行了较为系统的思考,具有一定指导意义.

    联合作战联合文化联合文化建设

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    谈中国诗词大会主流文化传播模式

    张亮亮
    295页
    查看更多>>摘要：电视作为大众传媒的关键载体,具有传播广泛性、及时性与形象性的特征.充分借助这一媒介弘扬与传播主流文化,全面践行社会主义核心价值观,是当前电视节目制作、播放和推广的应有之义.文章以《中国诗词大会》为分析对象,针对其主流文化传播模式进行探讨,提出其价值实现的路径,希望借此对当代文化传播起到启发作用.

    《中国诗词大会》主流文化传播模式价值

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    《数字电路》项目式教学改革的研究

    王善伟匡迎春
    296页
    查看更多>>摘要：本文对《数字电路》的传统教学模式中存在的问题进行了研究,提出了以项目化教学为主导的改革方案并进行实践.设计了18个子教学项目,将《数字电路》的相关知识点贯穿于各个项目中,阐述了项目式教学改革的实施方法.该项目教学已进行了两年,很好的激发了学生的学习兴趣,与进行教学改革之前相比,学生的动手能力和创新能力有了较大提高.

    数字电路项目教学创新能力

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    立足单元,开展小学语文学科实践活动

    王永红
    297页
    查看更多>>摘要：伴随着现代教育教学的不断完善与更新,对于小学语文这门学科来说,教学方法的改革迫在眉睫,在基于单元整体教学的基础上进行教学工作,进一步实现教育教学的长远发展.本文主要论述的是在小学语文教学中,在单元整体教学的背景下,增强学科实践活动策略的研究与探索,在保障教学质量的同时,充分提高教学效率.

    实践活动单元整体小学语文

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    小学语文教学要在"导"字上下功夫

    王晓玲
    298页
    查看更多>>摘要：教学是教师教与学生学的双边活动,教师不仅要教会学生,还要让学生肯学、会学.因此,教师要在"导"字上下功夫,"导"之得法,能进一步提高学生的语文素质和思维能力,为培养具有创新精神和实践能力的高素质公民打下扎实的基础.

    小学语文教学导学

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