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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    新常态下探究中职教学管理模式的创新

    吕志玲
    74-75页
    查看更多>>摘要：我国在社会主义市场经济的不断发展中，重视对专业人才的培养，社会不同行业在实际的发展过程中，对于专业化和高素质人才的需求量不断增加，在此过程中，需要在职业教育中加强课程教育改革，对传统的教学管理模式进行必要的创新，促使新时期下职业院校的职业教育得到进一步的发展。中职类院校在专业教学和人才培养的过程中，要对学生的实际学习情况以及具体的教育教学效果状况等予以综合性的了解，对教学管理实践中容易存在的问题进行积极的思考，倡导教学创新和管理创新，提高学校的专业教学有效性，本篇文章在此基础上，主要对新常态下中职教学管理模式的创新方法以及创新要求等进行研究与分析。

    新常态中职教学管理模式创新人才培养

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    浅谈互联网思维下的高校辅导员工作

    李晓祥
    75页
    查看更多>>摘要：高校辅导员作为高校学生日常管理一线的工作者，在新时期互联网普及的新形势下，大学生的生活呈现出多元化的发展趋向。紧随时代潮流，想学生所想、运学生所用、急学生所急，才能更好的为学生服务。

    互联网思维高校辅导员学生管理微信QQ

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    二级学院教学管理体制与运行机制的构建及探索-以上海海洋大学为例

    刘传社胡庆松王竞
    76,281页
    查看更多>>摘要：以上海海洋大学为例，阐述目前高校校院两级管理模式下二级学院教学管理体制与运行机制存在的主要现状与问题，根据学院实际，探索相关优化及科学化构建二级学院管理体制与运行机制的途径和做法，增强二级学院的办学主体地位和提高办学活力，加强教学动态过程管理和教学管理队伍建设，以期实现高质量的人才培养和学校办学的目标。

    两级管理管理体制运行机制

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    浅谈文书档案的科学化管理

    李洁
    77,85页
    查看更多>>摘要：文书档案是记载社会历史发展的重要工具。随着社会的发展，文书档案管理的模式也在不断的更新变化，这就意味着文书档案要充分具有科学化管理的充足的基础条件，如何利用更新的管理模式、先进的计算机技术等对文书档案进行科学化管理自然而然地成为重点。基于此，提出文档一体化、基于计算机的文书档案管理等建议，以提高文书档案的科学化管理，并针对当前发展新形势，提出对文书档案管理工作的要求，具有较有价值的参考意义。

    文书档案科学化管理文档一体化

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    论艺中职术生班级民主管理

    张健
    78,157页
    查看更多>>摘要：艺术生参与班级的民主管理，利于他们对于民主的认识和追求，提高主人翁意识。从班级民主管理过程中，提高学习质量，养成责权统一意识。这对于班级的建设以及学校的发展都有重要意义。艺术生的班级民主管理主要是通过学生参与管理，提高他们的综合素质，提升学习质量促进其全面发展。

    艺术生民主班级管理

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    高校党团建设对辅导员班级建设的探讨

    钟琴
    79,279页
    查看更多>>摘要：高校大学生是十分宝贵的人才资源，是党和民族的希望，是现阶段夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的中间力量。高校辅导员担负着培育社会人才的重大使命，如何能既有效地为学生建立良好的班级氛围，同时又能确保他们在中国共产党领导下为我国社会主义伟大事业奋斗终身，已经成为高校辅导员面临和思考的问题。本文通过对党团建设和辅导员班级建设相互关系着手，分析高校党团建设对辅导员班级建设的重要性，从而提出高校党团建设对辅导员加强班级建设可行性方法，为高校辅导员班级建设提供参考性意见。

    高校辅导员党团建设班级管理

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    新课改背景下小学教育教学管理初探

    赵云灿
    80页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的大背景下，小学教育教学管理要求关注学生发展、强调教师成长，尊重学生的课堂教学主体地位，将以学定教作为核心内容和指导思想，贯彻落实素质教育。那么，现在小学教育教学管理的基本现状是什么样的呢，新课改的内涵及其对于小学教育教学有哪些作用和要求，依据新课改的要求小学教育教学管理要进行怎样的改进呢?本文将对这些问题谈一些自己的看法。

    新课改小学教育教学管理建议对策

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    以市域德育教研为抓手提升班主任专业素养

    吴煜
    81-82页
    查看更多>>摘要：习近平总书记在党的十九大报告中明确提出:"建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置。落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。加强师德师风建设，培养高素质教师队伍。加快建设学习型社会，大力提高国民素质。"这一重要论断，为不断推进教育改革发展、大力提高国民素质、建设教育强国指明了方向。"努力让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育"，这也是教育工作者的目标。站在新时代新起点，尤其是在社会、家长对优质教育需求越来越高的今天，如何提升教育质量。是摆在我们面前的重大课题。

    德育班主任教研

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    浅谈如何做好班主任工作

    徐秀艳
    82-83页
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    "从严治党"视域下高校辅导员职业素养提升研究

    熊芬
    83-84页
    查看更多>>摘要：高校辅导员队伍建设是一个常说常新、时做时新的永恒课题，而建设的关键点在于提升队伍的职业素养。辅导员职业素养的提升面临接踵而至的新形势和新挑战，应当契合"从严治党"大环境的要求，聚焦理想信念，培育职业精神;聚焦主责主业，提高职业素质;聚焦问题本身，夯实职业行为。

    从严治党视域辅导员职业素养提升

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