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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    简析初中体育有效性教学

    赵丹丹
    137-138页
    查看更多>>摘要：社会的不断发展,也相应地促进了教育教学的发展.在初中体育教学中,教师通过运用多种教学方法,不断提高教学的有效性,进而提高学生的学习能力,提升学生的身体素质.因此,本文主要针对初中体育教学有效性进行具体分析.

    初中体育有效性

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    初中体育实践性教学探析

    周维军
    137页
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    浅析现代教育资源在中专体育教学中的应用

    徐静芝
    138-139页
    查看更多>>摘要：随着现代教育装备水平的不断提高,体育教学理念的不断进步,应紧跟时代脉搏,转变教学模式,加快改革步伐,整合现代教育装备资源,实现体育教学的最优化,全面落实教学目标,为学生的身体素质和体育素养的提高奠定坚实基础.

    中专体育教育资源

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    举重运动爆发力训练特点及技巧的探讨

    黄祖好
    139页
    查看更多>>摘要：多年来,我国在举重方面针对运动员的爆发力的训练,进行了多次研究与总结,训练方法也在不断更新,训练理论不断的完善.举重运动在技术上爆发力的练习相当重要,需要不断加强爆发力的训练,对于运动员的力量训练要求也是非常严格,有了力量,瞬间的爆发才能迸发.主要的探讨方向:探讨举重爆发力、运动爆发及特点.

    训练方式举重爆发力

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    高中体育与健康课程与教学模式的改变研究

    刘志祥
    140-141页
    查看更多>>摘要：我们现今社会不断地重视教育这个大问题,各种关于教育的改革也在有条不紊的实施,当我们的传统教学模式遇到了改革,这意味着我们为传统教育注入了新的生机,也寓意着传统教学模式遭到新的挑战.对于高中体育与健康课程来说遇到改革,使其教育教学模式发生了很大的改变.

    高中体育与健康课程教学模式研究

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    实施兴趣教学转变体育学困生学习态度

    邹宪伟
    140页
    查看更多>>摘要：中学体育课的教学任务,不是为了培养体育方面的专门人才,而是培养学生对体育学习的兴趣,提高学生的身体素质.所以,脚踏实地地搞好体育课堂教学才是我每天面对的工作.

    兴趣教学转变学困生

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    尝试在高中体育课教学中进行素质教育

    张海军
    141页
    查看更多>>摘要：当今,素质教育的实施为高中体育课指明了发展方向:要立足于学科的本位性专业教学,立足于知识的转化和运用,克服以往教学中存在的定向思维;立足于基础知识的学习;立足于活动、兴趣和能力的结合;注重"以人为本,全面发展"的创新和素质教育.

    高中体育以人为本整合

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    体育教学应为学生的社会适应能力夯实基础

    李刚
    142页
    查看更多>>摘要：成功的社会适应使个体在社会中,特别是在学习、工作中,具有良好地自我意识,能与他人友好相处,控制自己的情绪,满腔热情地参与学校和社会生活,体育对于发展学生的社会适应能力有独特的作用.

    体育教学培养社会适应能力

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    关于中职体育游泳教学

    龙光黔
    142-143页
    查看更多>>摘要：游泳是一项很有锻炼价值和实用价值的运动,除了有很强的竞技和欣赏功能外,对于强身健体、健美体形、防病治病,以及培养人的意志品德和拼搏进取精神有独特的作用.随着素质及能力教育的全面推进,中专体育游泳课教学也在不断改革.笔者通对中专体育游泳课的教学实践,在培养学生素质和能力上取得了可喜成绩,深受学生欢迎,现报道这方面的尝试和体会,供同行参考与指正.

    恐惧心理中职教育游泳教学问题策略

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    也谈体育教学中如何培养学生创造力

    陈宝钢
    143-144页
    查看更多>>摘要：在体育教学中教师要营造一个培养学生创造思维能力的平台,通过学习,掌握体育技能,促进身心健康,培养观察力、想象力提高创造性思维能力.

    也谈体育教学培养学生创造力

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