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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    培养小学语文观察能力的思考与策略

    罗明春
    260页
    查看更多>>摘要：随着新时期课程改革的不断深入,社会对我国小学生的语文学习能力提成了更高的要求.在传统式的语文教学方式中,我们常常会忽略一件事情,那就是培养同学的观察力这一项任务,而培养同学们观察的能力是我们作为教育工作者最希望尽快觉得的一个问题,同时也是一项艰难而又重要的任务.

    小学生语文观察能力

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    对班主任工作的感悟

    张贵槁
    261页
    查看更多>>摘要：班主任工作是做好学校工作的关键,做好教学工作的基础.一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍,一个好的班集体与班主任是密不可分的.

    小学班主任工作感悟

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    如何让幼儿顺利完成从幼儿园到小学的过渡

    熊燕
    261-262页
    查看更多>>摘要：儿童要为入学做准备,幼儿园和小学要为学前期幼儿做好学习适应性和社会适应性准备,则幼儿入小学后面临的学习适应困难和社会适应困难均可克服.对幼儿教师和小学低段教师来说,应当认真依据《纲要》精神,深入分析幼儿园教育与小学教育之间的差异,采取有效措施,才能有效解决幼小衔接问题.

    幼儿园教育小学教育过渡衔接

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    小学数学教学中如何培养学生的逆向思维能力

    王峰
    262-263页
    查看更多>>摘要：对于小学数学的教学而言,培养学生的数学思维能力,具有很多积极的意义.因此,教师在小学数学的教学中,应当结合新课程改革的理念,结合实际的课堂教学,采取积极的措施,培养学生的数学思维能力,促进小学数学教学的改革和发展.

    小学数学思维能力意义对策

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    浅析初中化学教学中如何激励学生

    陈萍
    263页
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    用爱绽放笑脸

    刘春敏
    264页
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    再谈小学生作文评析

    罗朝华
    264-265页
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    思维导图在初中英语阅读教学中的应用

    覃开治
    265-266页
    查看更多>>摘要：在初中英语阅读的教学过程中,熟练巧妙的运用思维导图是教师必需要具备的一种能力,这对于初中学生的英语阅读能力的提升也是极为重要的.本文主要针对思维导图在初中英语阅读教学应用中存在的一些问题进行了详细的分析,并且探讨了在初中英语阅读教学中应用思维导图的意义,希望能够有效的提升初中英语阅读教学的质量和效率.

    思维导图初中英语阅读教学应用

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    小学英语教学中微课的应用

    辛红
    266页
    查看更多>>摘要：微课作为一种全新的教学资源,其在教学中的优势显而易见,微课具有教学内容精炼、教学针对性强等特点,微课在小学英语教学中的应用受到了我国教育工作者广泛关注,本文将对微课在小学英语教学中的应用进行研究.

    小学英语微课教学

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    作好自己的主,当好自己的家

    刘丹玲
    267页
    查看更多>>摘要：少先队里人人都是小主人,人人都有资格当选少先队委,选举队委,应给予每一个少先队员平等的权利;相信孩子们,让他们当好自己的家,作好自己的主,让他们在充分表现自我的过程中,看到自己的价值,享受无穷的乐趣,得到难以忘怀的教育.

    表现欲自主意识竞争意识

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